课时练测5 密度的测量(课件PPT)-【学本课堂】2022中考物理练测(重庆专用)

2022-04-09
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课时练测5 密度的测量 命题点1 测量固体的密度 1.小明通过实验测量某石块的密度,操作过程如下: (1)将天平放在水平桌面上,发现指针静止时指在如图甲所示位置,则他应将平衡螺母向   (选填“左”或“右”)调节使天平平衡。 右 上一页 下一页 返回首页 (2)把石块放在天平的   (选填“左”或“右”)盘,在另一只盘中加减砝码,调节游码使天平重新平衡。盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则石块的质量为    g。向盘中添加这3个砝码的合理顺序是            。 左  77  50g、20g、5g 上一页 下一页 返回首页 (3)将适量的水倒入量筒内(如图丙)后,用细线系住石块轻轻放入装水的量筒内(如图丁),则石块的体积为  cm3。由此可得出该石块的密度为________kg/m3。 (4)同组的小红突然想起,在对天平进行水平平衡调节时,没有将游码的位置归零,测量时游码向右移动了,这样测得的石块密度会    (选填“偏大”或“偏小”)。 10 7.7×103 偏大 上一页 下一页 返回首页 命题点2 测量液体的密度 2.为预防新冠肺炎,小明用密度为0.8g/cm3的纯酒精配制了浓度为75%的酒精。他查阅资料得知浓度为75%的医用酒精的密度为0.87g/cm3,为检验自己配制的酒精是否合格,他进行了如下实验和分析: 上一页 下一页 返回首页 (1)将天平放在水平台上并将游码移至标尺左端的零刻度线处,横梁静止时指针如图甲所示,此时应将横梁右端的平衡螺母向   (选填“左”或“右”)调节,使横梁在水平位置平衡。 右 上一页 下一页 返回首页 (2)将适量配制的酒精倒入烧杯中,并用天平测量烧杯和酒精的总质量,通过加减砝码的一番操作,当小明将砝码盒中最小的砝码放入右盘后,横梁指针仍如图甲所示,接下来他应该   。(选填字母代号) A.向右调节平衡螺母 B.向右移动游码 C.取下最小的砝码后移动游码 B 上一页 下一页 返回首页 (3)测出烧杯和酒精的总质量为98g后,将烧杯中的一部分酒精倒入量筒,如图乙所示,则量筒中酒精的体积为    cm3。 (4)测量烧杯和剩余酒精的总质量,天平横梁平衡时如图丙所示,则烧杯和剩余酒精的总质量为    g。 40 62 上一页 下一页 返回首页 (5)小明配制的酒精的密度为     g/cm3。为符合要求,他应该向配制的酒精溶液中添加适量的     (选填“纯酒精”或“水”)。 (6)若指针如图甲所示,没有调节天平平衡就开始称量,会使测出的烧杯和酒精的总质量    ,测得的酒精密度     。(均选填“偏 大”“偏小”或“无影响”)  0.9   纯酒精  偏大 无影响 上一页 下一页 返回首页 3.小陆所在物理实验小组在测量酸奶的密度时,准备了量筒(如图甲)和天平。 上一页 下一页 返回首页 (1)他先用调好的天平测量出空烧杯的质量为30g,接着他将酸奶倒入烧杯中,用天平测量烧杯和酸奶的总质量,天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯和酸奶的总质量m1=    g。然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比较黏稠且不透明,容易粘在量筒壁上,对测量结果影响较大;于是他找到一个5mL的针筒(如图丙),用针筒抽取5mL酸奶,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g;则酸奶的密度为     kg/m3。 63 1.08×103 上一页 下一页 返回首页 偏大 针筒内酸奶的体积V  上一页 下一页 返回首页 1.小梦所在小组利用天平、量筒、烧杯和电子秤等器材测量盐水和鸭蛋的密度。 (1)用天平测量物体的质量时,在添加砝码过程中,   (选填“能”或“不能”)调节平衡螺母。  不能  上一页 下一页 返回首页 (2)测量盐水密度时,有以下四个步骤: ①向烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量; ②将烧杯中的盐水倒入量筒(烧杯内有残留),测出盐水的体积; ③……; ④算出盐水的密度,为使测量结果更准确,步骤③的操作是    (选填“直接”或“擦干残留盐水后”)测量烧杯的质量。若选择另一个操作,则所测盐水的密度会    (选填“偏大”或“偏小”)。 直接 偏大 上一页 下一页 返回首页 上一页 下一页 返回首页 (4)小梦针对上述小伟的实验设计进行评估后,认为小伟设计的操作过程有不妥之处,你认为不妥之处是                。 烧杯装满水,易洒出,不方便操作 上一页 下一页 返回首页 (5)同组的小明同学想测量鸭蛋的密度,步骤如图甲、乙、丙、丁所示:(已知ρ水=1.0×103kg/m3) 图中电子秤显示的四个数据,小明利用丙和丁的数据算出鸭蛋的体积为     cm3。小梦觉得小明计算的体积    (选填“偏大”或“偏小”),应该去掉图丙中的数据,只要甲、乙和丁中的三个数据,就

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