查补易混易错点01  运动学基础概念-【查漏补缺】2022年高考物理三轮冲刺过关（全国专用）

查补易混易错01 运动学基础概念 运动学基础概念是必修一基础内容，也是高中物理的基础内容，是学习整个高中物理的基础；要求考生理解平均速度、瞬时速度和速率的区别；能在具体生活情境中正确使用各种表示物体运动快慢的概念，并能进行相应计算；能区分速度、速度变化量、速度变化率，能在生活中准确使用加速度．体会比值定义法在科学研究中的应用．　 本考点是高考常考考点，2019年-2021年高考全国卷都会涉猎…… 易错点01： 平均速度与瞬时速度的区别与联系 (1)区别：平均速度是过程量，表示物体在某段位移或某段时间内的平均运动快慢程度；瞬时速度是状 态量，表示物体在某一位置或某一时刻的运动快慢程度。 (2)联系：瞬时速度是运动时间△t→0时的平均速度。 易错点02：平均速度与平均速率的区别 平均速度是位移与时间的比值，平均速率是路程与时间的比值；所以平均速度的大小不能称为平均速率，只有当路程与位移的大小相等时，平均速率才等于平均速度的大小。 易错点03：速度和加速度的关系。 (1)速度的大小和加速度的大小无直接关系。速度大，加速度不一定大；加速度大，速度也不一定大。加 速度为0，速度可以不为0；速度为0，加速度也可以不为0。 (2) 速度的方向和加速度的方向无直接关系。加速度与速度的方向可能相同，也可能相反，两者的方向还可能不在一条直线上。 易错点04：质点的理解 （1）误认为只有小的物体才能被看作质点，质点就是一个点。 （2）质点是一种理想化物理模型。实际并不存在。 （3）物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身的大小和形状来判断。 （4）质点不同于儿何的点”。质点是忽略了物体的大小和形状且有质量的点。而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。 1.【浙江省2021年高考真题】3. 2020年11月10日，我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909m。“奋斗者”号照片如图所示，下列情况中“奋斗者”号一定可视为质点的是（　　） A. 估算下降总时间时 B. 用推进器使其转弯时 C. 在海沟中穿越窄缝时 D. 科学家在其舱内进行实验时 【答案】A 【解析】 A．估算潜水器下降的总时间时，潜水器的大小和形状相对运动的轨迹可以忽略，可以视为质点，A正确； BD．用推进器使其转弯时和科学家在其舱内进行实验时，都需要研究潜水器本身的特点，不可视为质点，BD错误； C．在海沟中穿越窄缝时，潜水器的大小和形状相对窄缝，尺寸不可以忽略，不可视为质点，C错误。 故选A。 2.（2021年6月浙江省物理选考真题卷）2. 用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫可视为质点 B. 研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球可视为质点 C. 研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿可视为质点 D. 研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马可视为质点 【答案】A 【解析】 A．研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫的大小可忽略不计，可将猫看做质点，选项A正确； B．研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球的大小和形状不能忽略，旋转球不能看做质点，选项B错误； C．研究图丙中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿的大小不能忽略，不能将鸟儿看做质点，选项C错误； D．研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马的大小不能忽略不计，不能把马看做质点，选项D错误。 故选A。 3.（2021年福建省普通高中学业水平选择性考试物理试题）1. 一游客在武夷山九曲溪乘竹筏漂流，途经双乳峰附近的M点和玉女峰附近的N点，如图所示。已知该游客从M点漂流到N点的路程为，用时，M、N间的直线距离为，则从M点漂流到N点的过程中（　　） A. 该游客的位移大小为 B. 该游客的平均速率为 C. 该游客的平均速度大小为 D. 若以所乘竹筏为参考系，玉女峰的平均速度为0 【答案】C 【解析】 A．位移指的是从M点漂流到N点的有向线段，故位移大小为，故A错误； B．从M点漂流到N点的路程为，用时，则平均速率为 故B错误； C．该游客的平均速度大小为 故C正确； D．以玉女峰为参考系，所乘竹筏的平均速度为，若以所乘竹筏为参考系，玉女峰的平均速度也为，故D错误； 故选C。 4.（2017年浙江选考卷）4月的江南，草长莺飞，桃红柳绿，雨水连绵。伴随温柔的雨势时常出现瓢泼大雨、雷电交加的景象，在某次闪电过后约2秒小明听到雷声，则雷电生成处离小明的距离约为 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】光在空气中的传播速度为，声波在空气中的传播速度为v=340m/s，所以由运动学公式，声波与光在空气中传播的时间差t=s/v - s/c，所以s=vt=680m，故选A。 5.（2016年浙