2013-2014学年高中历史专题五《走向整体的世界》课件 人民版必修2(31张ppt)

2014-03-06
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 四 走向整体的世界
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.16 MB
发布时间 2014-03-06
更新时间 2014-03-06
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2014-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3312227.html
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来源 学科网

内容正文:

学案4 走向整体的世界 [课标要求] 了解第二次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 【自学要求】 阅读教材,思考下列基本问题: 1.第二次工业革命兴起的条件是什么?取得了哪些主要成就? 2.与第一次工业革命相比,第二次工业革命有哪些主要特点? 3.美国新殖民主义的实质是什么?“门户开放”政策与其有何关系? 4.资本主义世界体系是如何形成的?有何影响? 资本主义生产方式 世界市场 美国和德国 一、电气时代的来临 1.条件 (1)前提:欧美主要国家确立了 ,出现了相对稳定的政治局面。 (2)市场:第一次工业革命后,欧美国家实现了初步的工业化,促进了 的初步形成。 (3)资本:大量积累的资本为新工业部门的创建和崛起提供了充足的资金。 (4)技术:科学技术的突破性成果和创新。 2.中心: 。 西门子 电气时代 3.概况 (1)能源:1866年,德国人 发明了世界上第一台大功率发电机,标志着第二次工业革命的开始;到七十年代实际可用的发电机问世——电动机出现——电灯、电车、电影等相继问世,人类进入 。 (2)电力的广泛使用,推动了钢铁工业的发展。 (3)汽车工业、石油工业、化工技术的发展和塑料、绝缘材料、人造纤维开始投入生产和实际使用。 【自学帮助】 1.插图《农业设备机械化》解读:这是19世纪末欧洲的广告图片。从美国传入第一批收割机、蒸汽脱粒机、割草机。机械化减轻了农民的劳动,然而取代了大量的劳动力,导致大量农民失业。 4.影响 (1)生产力方面:电的广泛应用,解放了生产力,促进了生产过程的机械化、自动化,开辟了“电气时代”。 (2)生产关系方面:垄断组织的出现,促进了生产效率的提高,在一定程度上促进了生产力的发展。 德、美、日 泛美同盟 美西战争 古巴 门户开放 二、瓜分世界的狂潮 1.条件:主要资本主义国家进入帝国主义阶段,列强掀起了瓜分世界的狂潮。 2.概况:到19世纪末, 等后起的帝国主义国家成为英、法、俄所建立的殖民主义体系的强大竞争对手,它们要求重新瓜分世界的呼声最高。 3.美国的新殖民主义 (1)提出“门罗主义”,把拉美变成自己独占的势力范围,成立了“ ”。 (2)19世纪90年代,提

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