八年级英语上册:Unit 4 Our World课件+练习+音频(77份)

2014-03-07
| 77份
| 346页
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特供

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 -
年级 八年级
章节 单元综合测试
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 272.51 MB
发布时间 2014-03-07
更新时间 2023-04-09
作者 liamei2008
品牌系列 -
审核时间 2014-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3312147.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

本课件是为仁爱英语八年级上学期Unit 4 Topic 2 Section A编写的教学课件。本课围绕地震这一话题训练学生听、说、读、写能力,使之善于归纳、总结所学语言知识和语言材料,能够主动地在听说交际和写作中运用。培养学生对地震等自然灾害的防范意识,引导他们树立积极向上、勇于面对困境的精神。同时建立自主学习的概念和意识,培养任务型学习方法与技巧。从而实现在多媒体教学模式下,更好地优化教学过程、增强师生互动、活跃课堂教学氛围。本课件明确以学生为中心,发挥其首创精神、将知识外化和实现自我反馈。设置“情境”,设计学习环境,让学生协作学习,利用各种信息资源来支持“学”。 导入 ---- ①通过图片展示,让学生进行比较,学习多音节形容词的比较级与最 高级。(幻灯片2、3、4、5、6) ②让学生比较暴雨、火灾和地震的严重性,导入1a的对话学习。(幻 灯片7) 呈现 —— ①听录音1a,选择最佳答案,完成1b。(幻灯片8,点击录音1a,进行 超链接)[来源:Z&xx&k.Com] ②观看视频1a,完成1c的表格填空,了解中国三次大地震的大概情 况。(幻灯片9,点击视频1a,进行超链接) ③读课文,然后分组扮演进行对话,尝试分角色背诵对话。(幻灯片10) ④学习语言点。(幻灯片11、12、13) 巩固 —— ①完成2a,表格填空,巩固多音节形容词的比较级和最高级。(幻灯 片14) ②听录音3,填上所缺单词,了解我国发生的其它的灾害。(幻灯片 15,点击录音3,进行超链接)[来源:学,科,网] 练习 —— ①翻译句子。(幻灯片16) ②语言点练习,选择最佳答案。(幻灯片17) 小结 —— 本课知识点语言点:多音节形容词的比较级和最高级。(幻灯片18)[来源:Zxxk.Com] 作业及结束 ——(幻灯片19、20) 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)[来源:Zxxk.Com] 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 [来源:学_科_网Z_X_X_K] $$ zxxkw zxxkw 学.科.网 Look at the pictures and write down the words. / 'sn.,st5m / / 'rVnst5m / _____________ _____________ snowstorm rainstorm 3a 录音3a-P92 /t@'f6n/ /fl7d/ _____________ _____________ typhoon flood Look at the pictures and write down the words. zxxkw /dr=t/ / ' fDrIst / /f}9/ _____________ _____________ drought forest fire Look at the pictures and write down the words. Look at the pictures and write down the words. / '/OrxFkwVk / _____________ earthquake zxxkw Did you hear of any serious earthquakes in China? Yushu earthquake Wenchuan earthquake Tangshan earthquake zxxkw Listen to 1a and mark T (True) or F (False). 录音1a-P91 The level of the Yushu earthquake was 6.1. ( ) 2. Running out of the door is safer. ( ) 3. The most important thing is to stay calm. ( ) 1b How to protect ourselves from an earthquake. Running out of the door could be dangerous. How to protect ourselves from an earthquake. We should stay under the table. How to protect ourselves from an earthquake. We had be
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