内容正文:
《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》一
1、在《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中,孔子为打消弟子在谈论个人志向时的疑虑,说,“ , ”。
2、《子路曾皙冉有公西华侍坐》中孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向:“_____________,毋吾以也。居则曰: ___________, , ?”
3、《侍坐》中面对孔子的提问,个性鲁莽却率真的子路急忙回答道:“_____________ , _____________,加之以师旅,_________,由也为之,比及三年,可使有勇,_____________。”
4、 《侍坐》中面对孔子的询问,公西华(点)认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“_________,___________。”
5、 孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路:“____________,____________。”
6、 侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风, 一路酣歌的美丽动人的景象:________,________,_________。”
7、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说:“ ___________ ,___________。”
8、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,对于子路的回答,孔子没有直接表态,而是用神态去暗示:_____________。这既是暗示性的批评,又不伤其自尊。
9、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子最赞同曾皙的回答,从 ____________:“ ___________。”这句话可以看出来。
10、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,写孔子哂笑子路的原因的句子是:__________,__________。
11、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率,从“_____________”可以看出;冉有比较谦虚,从他述志时说“____________,___________”中可以看出;公西华更谦虚,从“_________, __________ 。__________ , ________, __________ , ___________ 。”几句对话可以看出;曾皙从容洒脱而又谦恭,从“_________, ________,________ ”的动作神态中可以看出。
【答案】
1、 以吾一日长乎尔 毋吾以也
2、以吾一日长乎尔 不吾知也 如或知尔 则何以哉
3、千乘之国 摄乎大国之间 因之以饥馑 且知方也
4、端章甫 愿为小相焉
5、为国以礼 其言不让
6、浴乎沂风乎舞雩 咏而归
7、“以吾一日长乎尔,毋吾以也。”
8、夫子哂之。
9、夫子喟然叹曰:“吾与点也。”
10、为国以礼,其言不让。
11、率尔而对 如其礼乐 以俟君子 非曰能之,愿学焉 宗庙之事 如会同 端章甫 愿为小相焉 鼓瑟希 铿尔 舍瑟而作
《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》 二
(1) 《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》一文中,孔子先从自己谈起,把师生摆在同等地位。
“ , ”的说法,又表现了他对待学生平易近人、谦逊和蔼的态度。
(2)《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中的子路表示,对于一个夹在大国之间又“ , ”的“千乘之国”,自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。
(3)《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中的冉有表示,治理一个小国,他用三年时间,“ ”;至于礼乐教化则“ ”。
(4)《论话·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国,“ , ”。
(5)在《论话·先进》中,公西华在谈自己的志向之前,先谦虚的说“ , ”。
(6)《论话·先进》中的曾晳在谈自己的志向时,描绘了一幅美好的图景:暮春时节,穿着春服,五六个成人,六七个童子,“ , ”,唱着歌回去。
(7)《论话·先进》中写到孔子听了子路的志向后笑了笑,这是因为他认为“ , ”。
(8)《论话·先进》中的曾晳在谈自己的志向时,描绘了一幅美好的图景:暮春时节,“ ”,成人和童子十几人在沂水中洗洗澡,在舞雩台吹吹风,然后“ ”。
(9)在《论话·先进》中,孔子在点评几位弟子的志