4.1-4.2 学案-2021-2022学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计2》

4.1控制的方式与应用 一、控制的手段 1、指出下列事物发展与变化的多种可能性 成熟的西瓜： 、 、 。 流行性病毒： 、 、 。 结论：事物的发展和变化具有 性。此特性决定了控制的必要性。 2、大禹治水过程中，通过什么手段实现了什么样的目的？ 答：使用什么手段： 达到什么目的： 3.控制的定义： 人们按照自己的意愿和 ，通过一定的 ，使 向期望的 发展，这就是控制。 4、请写出控制的三要素。 、 、和 。 5.填写下列案例： 控制事例 控制的对象 控制的目的 控制的手段 电风扇转速的控制 电风扇 调节速度 换挡 燃气热水器的温度控制 6、控制手段的分类 控制的实现需要通过一定的手段。从控制过程中的人工干预的情形来分，控制有 和 （控制过程中无人参与）。按照执行部件的不同，控制又可分为 、 、 、 、 等。在很多实例中，控制的手段又是可以综合运用的。 二、课堂练习 1、分析下列控制现象是自动控制还是人工控制： 控制现象 控制形式 摇动轱辘，提取井水 ___ 用气筒给自行车的轮胎充气 ___ 电梯的上下运行控制 ___ 农用灌溉抽水机抽水 ___ 校园或小区监控 ___ 电视机自动组装生产线 ___ 2、在生产生活中，有哪些控制分别是利用机械控制、气动控制、液压控制、、电动控制、电子控制等手段实现的？ ____控制 气动阀门、公交车门 ___控制 自行车 ___控制 电动车 ___控制 电子计算器、电冰箱、自动门、汽车自动变速器 ___控制 打桩机、千斤顶 4.2开环控制系统的工作过程 导入：请阅读下雨天自动关闭窗户装置事例，完成以下控制图和填空。 这个装置，能在突降大雨时，为教室因忘记关窗而减少室内进雨水的烦恼。假设常态下窗户是打开状态，有一个感湿器放在窗户的上部，当它感测到有雨点时，感湿器发出一个信号接通电源使电动机转动，带动窗户关闭；当不下雨时，感湿器没有接收到雨水信号，不会接通电源，窗户也处于打开状态。 ( 窗户的关闭 （输出） 雨水 信号 （输入） ) 如此，由感湿器、电动机和窗户就构成了一个控制系统