专题10 作文：半命题作文-2021-2022学年高一语文“基础+提升”考点专项训练（统编版必修下册）

专题10 作文：半命题作文 【基础训练】 一、命题作文 1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 2019年12月23日新华社曾推出“我们的新时代·字述2019”年终系列报道，以十个关键字为题，每天一篇，讲述我们的时代故事。这一活动引发强烈共鸣。 身处时代浪潮中，青年的你或耳闻，或目睹，对我们的时代，对我们的生活，对我们周遭的人、事、现象，一定也有自己的体悟。你又会如何讲述你的所见，所闻，所感，所悟呢？ 请以“字述 ”为题，写一篇记叙类的文章。 要求：补足标题；可用一个关键字也可用两三个关键字讲述；自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 悠悠的生命四季，苦乐年华里，家乡是我们内心深处难以忘怀的一页。家乡是村口的石板桥，是过年的舞龙灯，是奶奶的笑容，是童年的回忆，是妈妈的泪水，是生命延续的永不停息…… 我们慢慢长大，有时候是从重新凝视自己的家乡，甚至告别家乡开始的。 你的家乡，是否也有那么一个去处，是否也有一个习俗，是否也有那么一个人，或者一件事，让你忽然觉悟，明白某种道理？ 请以“家乡的 ”为题目写一篇记叙文，呈现你的所见所思，分享你的成长与觉悟。 要求：选好角度，确定立意，补写出题目空缺处；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 家国天下都是从家开始的。家乡是我们永远的港湾，无论行走多远，无论离开多久，那永远牵挂的家乡始终萦绕在你的脑海：家乡的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物、美味小吃等。 电视台诚邀你担任节目嘉宾，请你以“家乡的 ”为题，介绍你的家乡。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 2019看《我和我的祖国》，2020看《我和我的家乡》，2021看《我和我的父辈》，有人说，“我和我的……”系列正构建起“中国主流电影宇宙”。在你的小宇宙中，又有怎样的影片正在上映呢？ 请以“我和我的______”为题，写一篇记叙文。要求文体明确，标题完整；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 6．阅读下面的材料，根据要求写作。 芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵，眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。 请以“ ，触动了我的心灵”为题，写一篇记叙文。 要求：根据自己所写文章内容，将题目补充完整，不得抄袭，不得套作，不少于800字，不得泄露个人信息。 7．按要求写作。 情结，字典解释为“心中的感情纠葛；深藏心底的感情”。例如：③化解不开的情结；②浓重的思乡情结；③怀旧情结。 请结合你的心得和体验，在《我的______情结》的横线处填入一词语，构成题目，写一篇作文。 要求：自主确定立意，文体不限；不要套作，不得抄袭；不得使用所举的三个有关情结的例子；不少于800字。 8．阅读下面的材料，根据要求写作。 青年，总喜欢充满幻想的去生活，活出诗意，活成自己期望的模样。有人希望成为青年毛泽东，做一个时代的弄潮儿，能“指点江山，激扬文字”；有人愿意成为张秉贵，做一个售货员，用“心中一团火”，“温暖众人心”；有人梦想成为钟扬，做一位“探界者”，活出“生命的高度”。或象李白一样，热切地追求理想和自由；或象陶渊明一样，在喧嚣现代社会里寻一方净土。或变身辛弃疾，渴望建功立业；或梦回南宋，成为田夫家的一员，唱着《插秧歌》，享受劳动的快乐。 上述这些人物，哪一个是你最喜欢的？请从中自选一位，填在下面的题目上。 请以“假如我与 生活一天”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：补充完整目，文体特征鲜明；写作中不得暴露真实姓名、学校等个人信息。 9．按要求作文。 学校是一个人成长的摇篮。在校园里，我们会看到四季的美景，发现学习的趣事，遇到生命中的良师益友，其中，总有一些难忘的细节、感动的画面，珍藏于你的心中，给你力量，助你成长。    请结合高一新学期的见闻感受，以“校园里 ”为题，写一篇记叙文。    要求：①先将题目补充完整，然后作文；②结合生活实际，自选角度，确定立意，不少于800字；③文中不得出现真实人名、班名。 10．阅读下面文字，按要求作文。 与人为友，我们可以收获真善美；与书为友，我们可以收获知识与乐趣；与天空为友，我们可以收获蔚蓝与自由；与自然为友，我们可以收获清风与暖阳；与世间一切为友，我们的收获将无穷无尽………… 请将“与 为友”补充完整，并写一篇文章。 11．阅读下面材料，根据要求写作。 “此时，960多万平方公里的土地