内容正文:
专题05 辽、西夏与北宋的对立 金与南宋的对峙
一、选择题
1.“公元十一世纪初,30万辽军势如破竹直逼北宋都城。宋辽两军对垒,大战一触即发。意外和偶然突然降临,一纸合约终止战争,开启120年的和平局面。”上述材料评述的是
A.辽朝的兴盛 B.“澶渊之盟”的订立
C.宋夏和议的达成 D.女真族的崛起
2.辽太祖耶律阿保机崇拜孔子,先后于上京建国子监,府、州、县设学,以传授儒家学说;辽国出土的一些皇室和贵族的随葬品充满了中原气质。这些反映了
A.礼乐文明的确立 B.农牧文化的交融
C.经济重心的南移 D.科举制度的沿革
3.两宋时期是中国历史发展长河里一个重要阶段,其典型的历史特征之一是( )
A.国家产生与社会变革阶段 B.统一国家建立与巩固阶段
C.社会繁荣与全面开放阶段 D.几个民族政权并立的阶段
4.宋辽议和后,边境“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人,不见干戈。”这说明( )
A.北宋的军事力量遭到极大打击 B.宋辽边界贸易兴旺
C.辽成为北宋的藩属国 D.宋辽之间维持了长久的和平局面
5.南宋初年,从金军手中收复健康的南宋抗金名将是( )
A.岳飞 B.文天祥 C.戚继光 D.郑成功
6.历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文,你可以确定的最合适的论文主题是( )
A.地方军阀割据的时代 B.诸侯交替掌握政权的时代
C.民族政权并立的时代 D.封建国家统一的时代
一、选择题
1.历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文,你可以确定的最合适的论文主题是( )
A.地方军阀割据的时代 B.诸侯交替掌握政权的时代
C.民族政权并立的时代 D.封建国家统一的时代
2.这一政权与两宋长期并立,其祖先是古羌族的一支,11世纪前期定都今宁夏银川,订立官制、军制和法律,创制了本民族的文字和货币。这一政权是( )
A.辽 B.西夏 C.金 D.大理
3.“双方撤军,各守疆界;北宋每年送给辽‘岁币’”。材料中反映的历史事件是( )
A.点苍山会盟 B.和同为一家 C.澶渊之盟 D.经济重心南移
4.与北宋并立的西夏政权是由哪个少数民族建立起来的?( )
A.契丹族 B.党项族 C.女真族 D.蒙古族
5.“统契丹,建政权,都上京,为太祖”这段文字所描述的是契丹历史上的哪一位君主( )
A. B.
C. D.
6.下图中的契丹文字、西夏文字与汉字相似,有许多汉字的笔画,是仿照汉字创造的。这反映的历史现象是
契丹文字 西夏文字
A.百家争鸣局面的形成 B.礼乐文明的确立
C.汉唐盛世文化的出现 D.民族文化的交融
7.虞云国所著的《细说宋朝》分析辽国兴起原因,认为“敬塘献土”事件是决定性的,“直接导致了宋朝在宋辽对峙中始终处于劣势地位”。“敬塘献土”是指后唐大将石敬塘向辽太宗耶律德光称臣称子,并晋献哪一片地区的事件?( )
A.河间地区 B.虞舜十二州 C.河套地区 D.幽云十六州
8.下图是某班同学为历史故事会收集的材料,由此判断他要讲述的是( )
A.卫青北击匈奴 B.岳飞抗金
C.文天祥抗元 D.张骞出使西域
9.《金史》对完颜阿骨打的评价是:“金有天下百十有九年,太祖数年之间算无遗策,兵无留行,底定大业,传之子孙。呜呼,雄哉!”金太祖“底定大业”指向的历史事实是( )
A.建立金国,重创辽国
B.先后领兵灭亡辽国和宋朝
C.建立金国,灭亡宋朝
D.与强大辽国建立海上之盟
二、综合题
1.阅读材料,完成下列要求。
材料一
(1) 根据材料一指出,与北宋并立的政权名称。
材料二 宋太宗即位后,向辽发动数次战争;真宗时,宋辽议和,签订盟约。两宋时期,中原王朝与对峙政权在边境设立榷场,进行贸易。阿骨打建国后,命人仿照汉字楷书和契丹文字,创制了女真文字。
——摘编自部编版《中国历史》七年级下册
(2) 根据材料二,概括辽宋夏金时期民族交往的主要方式。
材料三 契丹建国前过着游牧、渔猎生活。唐末以来,一些汉族农民因避战祸,北迁到长城以北,同契丹族杂居相处。部分契丹人学会了农耕织布,建造房屋,开始了农耕生活。西夏建立后,西夏统治者仿照唐宋王朝的政治制度,并推行科举制。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收,少数民族政权都不同程度地受到汉族先进经济文化的影响,促进了边疆地区的开发和封建化,有利于统一的多民族封建国家的发展和巩固,也促进了各民族的进一步融合。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(3) 根据材料三,分析两宋时期