第五章 章末核心素养整合（配套课件）-2021-2022学年高一化学人教版必修第二册【创新设计】同步学考笔记

章末核心素养整合 第5章 化工生产中的重要非金属元素 INNOVATIVE DESIGN 知识网络构建 高考真题感悟 目 录 CONTENTS /////// /////// 2 目录 1 知识网络构建 3 一、硫及其化合物 知识网络构建 目录 创新设计 4 二、氮及其化合物 知识网络构建 目录 创新设计 三、无机非金属材料 知识网络构建 目录 创新设计 目录 高考真题感悟 2 7 1.(2019·课标全国Ⅰ，7)陶瓷是火与土的结晶，是中华文明的象征之一，其形成、性质与化学有着密切的关系。下列说法错误的是(　　) A A.“雨过天晴云破处”所描述的瓷器青色，来自氧化铁 B.闻名世界的秦兵马俑是陶制品，由黏土经高温烧结而成 C.陶瓷是应用较早的人造材料，主要化学成分是硅酸盐 D.陶瓷化学性质稳定，具有耐酸碱侵蚀、抗氧化等优点 01 02 03 04 05 目录 高考真题感悟 创新设计 解析　氧化铁显红色，“雨过天晴云破处”所描述的瓷器青色与氧化铁无关，A项错误；秦兵马俑是陶制品，由黏土经高温烧结而成，B项正确；陶瓷以黏土为原料，经高温烧制而成，属于人造材料，主要成分是硅酸盐，C项正确；陶瓷主要成分是硅酸盐，硅酸盐中硅元素化合价处于最高价，化学性质稳定，具有耐酸碱侵蚀、抗氧化等优点，D项正确。 01 02 03 04 05 目录 高考真题感悟 创新设计 2.(2021·河北卷改编)下列说法错误的是(　　) A 01 02 03 04 05 目录 高考真题感悟 创新设计 01 02 03 04 05 目录 高考真题感悟 创新设计 3.检验下列物质所选用的试剂正确的是(　　) C 01 02 03 04 05 目录 高考真题感悟 创新设计 解析　淀粉遇碘单质变蓝色，而海水中的碘以离子形式存在，A项错误；CO2和SO2与澄清石灰水反应现象相同，B项错误；向含Cu2＋的溶液中滴加氨水可以产生蓝色沉淀，继续滴加氨水，沉淀溶解，C项正确；检验氨气应用湿润的红色石蕊试纸，D项错误。 01 02 03 04 05 目录 高考真题感悟 创新设计 4.(2020·江苏化学，1)打赢蓝天保卫战，提高空气质量。下列物质不属于空气污染物的是(　　) B A.PM2.5 B.O2 C.SO2 D.NO 解析　PM2.5指可吸入颗粒物，属于空气污染物，A项不符合题意；氧气是空气的成分之一，供给人体呼吸，不是空气污染物，B项符合题意；二氧化硫可以形成酸雨，属于空气污染物，C项不符合题意；NO能与人体血液中的氧气结合，对人体健康有害，属于空气污染物，D项不符合题意。 01 02 03 04 05 目录 高考真题感悟 创新设计 5.(2019·江苏化学，3)下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是(　　) B A.NH4HCO3受热易分解，可用作化肥 B.稀硫酸具有酸性，可用于除去铁锈 C.SO2具有氧化性，可用于纸浆漂白 D.Al2O3具有两性，可用于电解冶炼铝 解析　A项，因为NH4HCO3中含有氮元素，所以其可以用作化肥，错误；B项，铁锈的主要成分为Fe2O3，加入稀硫酸可以除去Fe2O3，利用了稀硫酸的酸性，正确；C项，SO2漂白纸浆利用了SO2的漂白性，不是其氧化性，错误；D项，电解Al2O3获得铝，不是因为Al2O3具有两性，错误。 01 02 03 04 05 目录 高考真题感悟 创新设计 Thanks！ 本节内容结束 INNOVATIVE DESIGN A.CaO2的电子式为 B.Na不能从MgCl2溶液中置换出Mg C.[SiO4]四面体广泛存在于硅的含氧化合物中 D.利用FeCl3溶液可以制备Fe(OH)3胶体 解析　A.CaO2是Ca2＋与Oeq \o\al(2－,2)通过离子键结合形成的离子化合物，电子式为：，A错误；B.金属Na非常活泼，容易与MgCl2溶液中的水反应产生NaOH和H2，因此不能从MgCl2溶液中置换出Mg，B正确；C.在硅的含氧化合物中都是以硅氧四面体结构作为基本结构单元，在这种结构中，Si原子与4个O原子形成4个Si—O键，形成立体网状结构，因此[SiO4]四面体广泛存在于硅的含氧化合物中，C正确；D.将几滴饱和FeCl3溶液滴入到沸腾的蒸馏水中，继续加热至液体呈红褐色，停止加热，就得到Fe(OH)3胶体，D正确。 待检验物质 所用试剂 A 海水中的碘元素 淀粉溶液 B SO2气体 澄清石灰水 C 溶液中的Cu2＋ 氨水 D 溶液中的NHeq \o\al(＋,4) NaOH溶液，湿润的蓝色石蕊试纸 $