内容正文:
第七课 治国理政的基本方式
【课程标准】
简述我国法治建设的成就;明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
【学习目标】
(一)知识目标
1.描述与分类:①了解各国法治发展的历程。②理解法治的产生。
2.解析与论证:①明确我国法治发展的具体成就。②依法治国的目标,全面依法治国的原则。坚持依法治国的原因。
3.预测与选择:①辩证分析我国法治发展的曲折历程。②坚持全面依法治国需要坚持的基本原则。
4.辨析与评价:依法行政不同于依法执政。
(二)核心素养目标
1.政治认同:坚持依法治国,认同我国法治发展的成就。坚持党的领导,坚持依法治国,坚持人民主体地位。
2.科学精神:辩证分析各国法治发展的曲折历程。坚持依法治国,要立足国情、从实际出发。
3.法治意识:继续推动依法治国进程。全民尊法、守法、用法,推动依法治国进程。
【学习重难点】
1.马克思主义法治理论
2.全面依法治国的总目标与原则
【学习内容】
学习活动一:基础知识巩固
一、我国法律发展的历史
1.重要地位
(1)产生:法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。
(2)功能:法律体现着 ,是实现国家职能的工具,它既维护公共管理秩序,也保障 。
(3)发展:①在古代社会,法律确认和保护人剥削人的等级制度,特权阶层常常凌驾于法律之上。
②近代以来, 代替了人治,成为一种全新的国家治理方式。
2.我国法治:我国是一个具有五千多年文明史的古国,中华法系 。
3.学习西方:一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国,以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因,他们的努力最终归于失败。
二、马克思主义法治理论
1.马克思主义基本观点:法是人类社会发展到一定历史阶段,随 的出现而逐步产生的。法所反映的统治阶级意志的内容最终是由 决定的。
2.法的类型
人类历史上出现过四种历史类型的法,即奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。
3.法的特点
(1)法是 的一种社会规范。
①法反映并调整一定的社会关系,用规定权利和义务的方式规范人们的行为。
②在我国,公民在法律面前 ,既平等地享有权利,也平等地履行义务。
(2)法是由国家制定或认可的社会规范。 是国家创制法律规范的两种基本形式。
①制定,是指国家根据社会生活发展的需要,通过相应的国家机关按照法定程序制订、修改和废止各种规范性文件以确立规则的活动。
②认可,是指国家以一定形式赋予在社会生活中已经存在的某种行为规则以法律效力的活动。
(3)法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。
4.法的职能
(1)法的政治职能是指法维护一定阶级统治的作用。
(2)法的社会职能是指法管理一定社会公共事务的作用。
[特别提醒] ①法是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的,反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志,以权利和义务为内容,以确认、保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。
②法律是维护国家稳定、促进各项事业蓬勃发展的最强有力的武器,也是捍卫人民群众权利和利益的工具,也是统治阶级统治被统治阶级的手段。法律是一系列的规则,通常需要经由一套制度来落实。
三、新中国法治建设的成就
1.形成了以 为核心的中国特色社会主义法律体系。
(1)在现行宪法基础上,制定并完善了一大批法律、法规,法律体系 ,国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的各个方面实现了有法可依。
二、全面推进依法治国的总目标
1.原因
(1)法律是 ,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。
(2)要推动我国经济社会持续健康发展,不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景,必须全面推进社会主义法治国家建设。
2.内容
(1)总目标:建设 、建设 。
(2)五个体系:完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,形成完善的党内法规体系。
(3)表现
①共同推进:坚持依法治国、依法执政、依法行政。
②一体建设:坚持法治国家、法治政府、法治社会。
③贯彻实施:实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
④国家治理:促进国家治理体系和治理能力现代化。
3.发展:全面推进依法治国是一个系统工程,是国家治理领域一场广泛而深刻的革命,需要付出长期艰苦努力。
二、全面推进依法治国的原则
1.坚持 。党的领