第14课 海峡两岸的交往-【创新课堂】2021-2022学年八年级历史下册同步教学课件(部编版)

2022-04-08
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第14课 海峡两岸的交往
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.93 MB
发布时间 2022-04-08
更新时间 2022-04-08
作者 全科冲刺
品牌系列 -
审核时间 2022-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33109000.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

澳门 香港 台湾 回来吧! 就缺你一个! 台湾海峡 第14课 海峡两岸的交往 兄弟阋墙,终是一家 课程标准:了解香港、澳门回归和海峡两岸关系改善的史实,认识祖国统一是历史的必然趋势。认识一国两制 1 乡愁 余光中 小时侯, 乡愁是一枚小小的邮票, 我在这头, 母亲在那头。 长大后, 乡愁是一张窄窄的船票, 我在这头, 新娘在那头。 后来啊, 乡愁是一方矮矮的坟墓, 我在外头, 母亲在里头。 而现在, 乡愁是一湾浅浅的海峡, 我在这头, 大陆在那头。 一、无法割舍的手足亲情 1、为何说大陆和台湾是一家? 2、为何祖国统一是历史必然趋势? 二、无法忘怀的艰辛付出 3、新中国成立以来,党和政府为了解决台湾问题做出了哪些努力?取得了哪些效果? 三、无法组织的统一趋势 4、在祖国统一的道路上有哪些障碍?最大的障碍是谁? 5、面对这些问题,我们该如何应对? 一、无法割舍的手足亲情 台湾的风光 1 康熙 年间 隋朝 三国 元朝 清朝初年 三国 隋朝 元朝 清朝初年 康熙年间 1895 1945 1885 1895 孙权派卫温到达夷洲 隋炀帝派人到达琉求 设澎湖巡检司管辖琉球 郑成功收复台湾 设台湾府,隶属于福建省 《马关条约》割台湾给日本 抗日战争胜利台湾回归 1945 设台湾行省,加强东南海防 台湾自古以来就是中国不可分割的一部分 问题1:为什么说大陆与台湾是一家? 一、无法割舍的手足亲情 台湾与大陆的分离(台湾问题的由来) 2 1949年4月人民解放军占领南京 1949年12月国民党军队败退台湾 1950年6月,美国第七舰队进驻台湾 台湾问题的实质是中国的内政问题,只能通过两岸人民自主解决。 台湾问题与香港、澳门问题在性质上有什么不同? 港澳问题是国家间的历史遗留问题,是主权问题。台湾问题是两党间遗留下来的问题,是内政问题。 思考探究: 内政问题 www.zk5u.com中考资源网 台湾老兵“鲍海青”在接受采访时曾回忆:“那时不准向大陆写信,我偷偷写了,可无法寄出。我想到用空罐头盒,把信放进,抛向大海,漂向对岸,或许对岸好心人捡到了会把信转到家。但漂回来呢?被人捡了交队部,军法处置。最后只好把信烧了。” 1982年,台湾老兵高秉涵恳请已移民阿根廷的山东菏泽老乡卞永兰女士带一些家乡的泥土回来。作为“分土人”的高秉涵得到了两汤匙泥土。他将一汤匙泥土

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