第16课 亚非拉民族民主运动的高涨-【备课助手】2021-2022学年高一中外历史纲要下册同步教学课件

第16课　亚非拉民族民主运动的高涨 课程目标 1、了解印度“非暴力不合作”运动兴起的原因。 2、认识拉丁美洲民族民主革命及改革的历史进步性。 3、认识并理解亚非拉民族运动的高涨对国际秩序的影响 导学案： 一、亚非拉国家民族民主运动高涨的原因 1、国际: 一战、十月革命削弱了帝国主义 2、国内: 经济基础——资本主义发展； 阶级基础——资产阶级、无产阶级队伍壮大； 思想基础——民族意识觉醒、马列主义传播； 组织基础——无产阶级政治建立 二、亚洲民族民主运动的新高潮 1、东亚地区：中国的国共第一次合作“国民大革命”及之后中共 的“工农武装割据”革命道路 2、东南亚地区：印尼共产党领导的反荷民族大起义起义； 越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争 3、南亚、西亚地区：印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动；伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英、法占领的斗争 4．典型斗争: （1）印度尼西亚民族大起义： 成立共产党——领导反荷起义遭荷兰殖民当局镇压——成立印尼民族党——采取与殖民当局不合作政策——民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权 （2）印度非暴力不合作运动： 领导核心——甘地领导的国大党； 第一阶段（1920-1922年)提倡“手纺车运动”,英国制造阿姆利则惨案; 第二阶段(1930—1934年)甘地进行“食盐进军”引发了印度各地的抗税斗争; 第三阶段(1940—1942年)甘地发动了要求英国“退出印度”行动，英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷 进步性：有利于抵制英国的经济侵略；有利于发动群众；为印度民族独立奠定了基础；甘地的爱国精神及伟大的人格受世界人民的尊敬；甘地倡导的非暴力不合作运动是印度社会的特色产物 局限性：一定程度上束缚了人民群众的反英斗争；宗教色彩浓厚；单纯依靠精神的力量不可能为印度赢得自由。 评价: 三、非洲独立意识的觉醒 1、概况: 国家 领导 方式 群众基础 国际援助 结果 埃及 民族资产阶级 游行、示威、罢工、罢课、街垒战 广泛 独立，英国保留某些特权 摩洛哥里夫 部落 酋长 武装斗争 广泛 苏、中、美、法、西等国 独立， 后被扼杀 埃塞俄 比亚 封建 王公 游击战 广泛 中国 恢复独立 2、特点： 领导阶级多样——不仅有资产阶级还有部落酋长、封建王公；群众