【生字详解】部编版三年级语文下册·第18课 童年的水墨画

18.童年的水墨画·生字详解 【要求】 1.明确生字部首、结构、笔顺 2.弄清生字源流 3.通过识记生字加深对课文的印象 墨mò 【部首】土 【结构】上下 【文字源流】“墨”是个会意兼形声字，本义是古人写字用的墨汁。古玺文的“墨”字，上方是“黑”字，下方是“土”，表明墨汁是用黑灰制成的。小篆的“墨”，字形和古玺文字形相近。楷书的“墨”，由小篆演化而来，形成了现在所使用的写法。“墨”也引申为诗文或书画，“墨客”指的就是善于书写作画的文人。另外，由于墨汁是黑色的，所以现在“墨”字也指黑色。。 【常用词组】墨水 墨汁 笔墨 【课文原句】童年的水墨画。 染rǎn 【部首】木 【结构】上下 【文字源流】会意字。篆书右下是木，表示古代染料多从草木中提取；左边是水，表示染料要配成染液；右上是九，表示染色要进行多次色才均匀。本义指使布帛着色。 【常用词组】染料 传染 一尘不染 【课文原句】人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。 竿gān 【部首】⺮ 【结构】上下 【文字源流】“竿”是形声兼会意字。小篆从竹，干声，干兼表杆之意。隶变后楷书写作“竿”。 《说文·竹部》：“竿，竹梃也。从竹，干声。”（竿，竹子挺直。从竹，干声。） “竿”的本义为竹竿。多指已截下来充当各种用途的竹子的主干。如贾谊《过秦论》：“斩木为兵，揭竿为旗。”。 【常用词组】鱼竿 竹竿 【课文原句】人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。 腾téng 【部首】月 【结构】左右 【文字源流】“腾”是形声字。小篆从馬（表示与奔马有关），朕声。隶变后楷书写作“騰”。汉字简化后写作“腾”。《说文·马部》：“騰，传也。从马，朕声。一曰：騰，犗马也。”（騰，传递文书的车。从马，朕声。另一义：阉马。）用在某些动词后，表示动作的反复延续。如“闹腾”、“折腾”。。 【常用词组】腾飞 闹腾 折腾 【课文原句】忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 碎suì 【部首】石 【结构】左右 【文字源流】会意字。从石，表示石可碎物；从卒，卒有死亡义，表示东 西碎了它的价值就不存在了。本义指破碎。 【常用词组】粉碎 碎块 零碎 闲言碎语 【课文原句】忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 拨bō 【部首】扌 【结构】左右 【文字源流】会意字。从手（扌），篆书形体像手，表示着手治理；从發（fa），發有引弓射箭使射