综合测评1 自然环境与人类社会（Word练习）-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3（人教版2019）

综合测评(一)　自然环境与人类社会 (建议用时：75分钟　满分：100分) 一、选择题(本题共15小题，每小题3分) (2021·浙江6月)我国东南沿海地区独流入海河流径流量较大，流程较短。此类河流所在小流域的生态、农业、城镇等要素多形成上游－中游－下游－滨海的四段式空间分布序列。下图为独流入海河流小流域生态、农业景观示意图。完成1—2题。 1．该类型小流域内(　　) A．上游人口密集﹐小城镇广布 B．中游城镇均为河运集散地 C．下游易形成小流域中心城镇 D．滨海城镇职能以商业为主 2．该类型小流域在国土开发建设中存在的主要问题是(　　) A．上游洪水威胁严重 B．中游地质灾害频发 C．下游水体污染加剧 D．滨海滩涂湿地锐减 答案　1．C　2. D 解析　第1题，读图可知，下游地势平坦，水运交通便利，易形成小流域中心城镇，C项正确。上游以生态景观和农业景观为主，主要是丘陵山区，人口稀疏，小城镇分布数量较少；中游城镇部分是河运集散地，并不是全部；滨海城镇多沙地，商业并不发达。第2题，上游地区地势落差较大，河流流速快，洪水威胁并不严重，A项错误；中游地区多为河运集散地，地质灾害发生频率较小，B项错误；下游地区城市化水平较高，水体污染有所缓解，C项错误；随着生态环境恶化，滨海滩涂湿地面积锐减，D项正确。 读图完成3—4题。 　　 　　 3．四幅图中的物质属于非可再生资源的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 4．被人类开发利用后，可以依靠生态系统自身的运行力量得到恢复和再生的自然资源是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 答案　3．A　4. C 解析　第3题，图①—④依次表示煤炭、沙漠、森林、花卉，矿产资源属于非可再生资源。第4题，煤炭是非可再生资源；沙漠目前并没有用于人类的生产和生活；森林是生物资源；图④中的“心”形图案是“题眼”，说明图中的花卉是人类培育的结果，不属于自然资源。 巨大的人口压力、自然资源的不合理利用、片面追求经济增长速度等，都是产生环境问题的主要原因。据此完成5—6题。 5．下图中我国与③④两国相比，人口、资源、环境可持续发展最突出的问题是(　　) A．人均资源占有量多 B．城市化问题严重 C．生活贫困化加剧 D．人口总量大、人口压力大 6．下列生态问题，分别由资源利用方式不当和资源利用强度过大造成的是(　　) A．矿产枯竭、土地荒漠化 B．土壤盐碱化、物种减少 C．水源枯竭、水土流失 D．物种减少、森林减少 答案　5．D　6. B 解析　第5题，读图可知，我国人均资源拥有量远远小于③④两国，主要原因是我国人口众多，是世界第一人口大国。所以，人口总量大、人口压力大是我国可持续发展最突出的问题。第6题，矿产枯竭、物种减少、水源枯竭、森林减少主要是利用强度过大造成的，土地荒漠化、土壤盐碱化、水土流失则是利用方式不当造成的。 读图并结合所学知识，完成7—9题。 7．图中所示的生态环境问题是(　　) A．森林砍伐　　 B．草场退化 C．土壤污染 D．沙尘暴 8．若图中的情景出现在我国江南地区，该生态环境问题会带来的后果有(　　) ①林产品短缺　②珍稀动物减少　③臭氧层破坏　④旱涝、泥石流等自然灾害加剧 A．②③④　　 B．①③④ C．①②③　　 D．①②④ 9．为促进世界森林的可持续经营、保护和开发， 我们应该(　　) A．封山育林，禁止对森林的砍伐 B．注重开发，提高林业经济效益 C．禁止各种木材的流通和买卖 D．采育结合，综合开发利用 答案　7．A　8.D　9. D 解析　第7题，图中显示的是滥砍森林的行为，属于生态破坏。第8题，森林具有涵养水源、保持水土、维持生物多样性、调节气候等生态功能，我国江南丘陵山区的森林遭到破坏会导致旱涝、泥石流、滑坡等自然灾害加剧，同时还会影响生物的多样性。第9题，应采育结合，综合开发利用，在保护的基础上开发利用。封山育林，禁止对森林的砍伐，影响经济发展；注重开发，提高林业经济效益，会加重破坏程度；禁止木材流通和买卖不实际。 读世界生态系统受到严重威胁示意图，完成10—11题。 10．图中没有显示的环境问题是(　　) A．生物多样性减少 B．耕地沙化 C．自然资源衰竭　　　 D．土壤污染 11．下列环境问题不是由图中显示的问题引起的是(　　) A．沙尘暴　　 B．水土流失 C．全球变暖　 D．臭氧层破坏 答案　10．D　11. D 解析　第10题，图中显示了森林砍伐、物种灭绝、渔业资源枯竭、土地退化等信息，但没有涉及土壤污染问题。第11题，臭氧层破坏是环境污染问题的一种表现，而图中显示的是生态破坏问题。 墨西哥城位于19°N，在海拔约2 250米的盆地中，该市有2 000余万人口，3.5万家工厂，约300万辆汽车。读图回答12—13