第三单元 瞭明清时期统一多民族国家的巩固与发展-2021-2022学年七年级下册初一历史【学霸智慧课堂】(部编版)

学霸智慧课堂·历史·七年级下册 参考答案 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 ⑤中央集权⑥中书省⑦枢密院⑧御史台 第1课隋朝的统一与灭亡 ⑨中书省①行省①北庭都元帅府②澎湖巡检司 ⑧宣政院 ①长安②隋文帝③589④陈朝⑤南北交通 ⑥洛阳⑦涿郡⑧余杭⑨黄河⑩南北①门第 第12课宋元时期的都市和文化 ②考试⑧进土科④选官⑤科举制6大运河 ①开封②临安③大都④市民阶层⑤瓦子 ⑦农民起义⑧618 ⑥勾栏 ⑦杂剧⑧新体诗歌⑨李清照0散曲 第2课从“贞观之治”到“开元盛世” ①马致远2关汉卿⑧窦娥冤④北宋⑤司马迁 16编年体通史 ①618②李渊③长安④李世民⑤贞观 ⑥唐太宗⑦魏征⑧房玄龄⑨三省六部⑩殿试 第13课宋元时期的科技与中外交通 ①开元盛世②唐玄宗3吏治①④生活安定 ①雕版印刷术②毕昇③王祯④铜活字印刷 ⑤鼎盛6开元盛世 ⑤战国⑥罗盘⑦远洋航海技术⑧唐朝⑨军事 第3课盛唐气象 ⑩火铳 ①火器制造②宋元⑧驿站④鼎盛时期 ⑤元朝 ①曲辕犁②筒车③丝织工艺④蜀锦⑤唐三彩 ⑥长安⑦经济⑧开明⑨天可汗⑩松赞干布 第三单元明清时期： ①文成公主②兼容并包⑧李白④诗仙⑤杜甫 统一多民族国家的巩固与发展 6诗圣⑦白居易⑧颜真卿19吴道子 第14课明朝的统治 第4课 唐朝的中外文化交流 ①1368②朱元璋③三司④丞相制度 ⑤六部 ①遣唐使②制度③文字④鉴真⑤佛经 ⑥五军都督府⑦锦衣卫⑧东厂⑨四书⑩五经 ⑥书法⑦建筑⑧中国文化⑨科举制⑩玄奘 ①八股文②甘薯⑧苏州④景德镇⑤晋商 ①天竺②佛教③大唐西域记 ⑥徽商 第5课安史之乱与唐朝衰亡 第15课明朝的对外关系 ①唐玄宗②外重内轻③安禄山④史思明 ①1405一1433②非洲东海岸③时间长④规模大 ⑤社会经济⑥由盛转衰⑦藩镇割据⑧黄巢 ⑤友好往来⑥台州⑦福建、广东⑧反侵略 ⑨朱温①907①后梁②后周⑧南唐 ⑨澳门⑩租借居住权 ④藩镇割据 第16课明朝的科技、建筑与文学 第二单元辽宋夏金元时期： ①李时珍②宋应星③农业和手工业④徐光启 民族关系发展和社会变化 ⑤农业生产⑥鸭绿江边⑦嘉峪关⑧故宫 第6课北宋的政治 ⑨皇家建筑群⑩罗贯中①施耐庵2西游记 ①赵匡胤②开封③禁军高级将领④分化事权 ③汤显祖④牡丹亭 ⑤通判⑥转运使⑦皇权⑧武将⑨文臣统兵 第17课明朝的灭亡 ⑩科举制①政权的稳固@文治⑧土地兼并 ①土地兼并 ②均田免赋③大顺④明朝 @富国强兵⑤募役法⑩方田均税法⑦农田水利法 ⑤努尔哈赤⑥皇太极⑦清⑧吴三桂 ⑧保甲法©财政收入④司马光 第18课统一多民族国家的巩固和发展 第7课辽、西夏与北宋的并立 ①北京②荷兰③赤坎城④1683⑤台湾府 ①契丹族②耶律阿保机③上京④党项族 ⑥建省⑦达赖和班禅⑧驻藏大臣 ⑤元昊⑥兴庆府⑦西夏文字⑧宋真宗⑨澶州 ⑨钦定藏内善后章程①噶尔丹①大、小和卓 ①寇准①岁币②称臣③边界贸易 ②伊犁将军⑧土尔扈特部④雅克萨⑤尼布楚条约 第8课金与南宋的对峙 6西伯利亚⑦库页岛8台湾9南海诸岛 ①女真族②阿骨打③大金④金太祖⑤金 第19课清朝前期社会经济的发展 ⑥1127⑦赵构⑧临安⑨岳飞①郾城 ①垦荒政策②兴修水利③经济作物 ①淮水至大散关@中都 ④城镇商品经济⑤手工业工场⑥晋商⑦徽商 第9课宋代经济的发展 ⑧3亿⑨人地矛盾 ①占城稻②棉纺织业③景德镇④泉州⑤早市 第20课清朝君主专制的强化 ⑥夜市⑦草市⑧交子⑨市舶司⑩南宋 ①议政王大臣会议②南书房③军机处④君主专制 第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 ⑤思想领域⑥文字狱⑦尊孔读经⑧贫富分化 ①大兴安岭②铁木真③成吉思汗④蒙古文字 ⑨广州⑩广州十三行①自卫2落伍 ⑤1234⑥南宋⑦忽必烈⑧1271⑨大都 第21课清朝前期的文学艺术 0行汉法①12762文天祥31279 ①曹雪芹②贾宝玉③走向衰亡④个性解放 第11课元朝的统治 ⑤苏州昆山⑥汤显祖⑦长生殿⑧桃花扇 ①少数民族贵族②最大的③中原和江南④回族 ⑨徽调⑩道光①国剧 138 学霸之路始于《学霸》 24Ap学霸智慧课堂·历史·七年级下册 第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第14课明朝的统治 _______ 明太祖朱元璋（1328—1398）《四书集注》 __________________ 130ⅳ学霸之路始于(学霸〉 16 预习本 第15课明朝的对外关系 目的 提高明朝在国外的地位和威望，换取海外的奇珍(“示中国富强”) 时间 ① 年 航海活 先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达② 郑和 动区域 和红海沿岸 下西洋 特点 ③ 、④ 次数多 (1)时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举 影响 (2)增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和⑤ (3)开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线 背景 明朝中期，国力减弱，海防松懈，中国沿海地区的“倭患”严重，