1.2 自然资源及其利用(精品课件)-【居易课堂】2021-2022学年高二地理下学期同步备课教案+课件+练习(人教版2019选择性必修3)

2022-04-06
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修3
年级 高二
章节 第二节 自然资源及其利用
类型 课件
知识点 资源、环境与国家安全
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 79.77 MB
发布时间 2022-04-06
更新时间 2022-04-15
作者 居易高中地理资料驿站
品牌系列 -
审核时间 2022-04-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33092296.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 第二节 自然资源及其利用 教学目标和要求 1、通过实例,说明自然资源的数量与人类活动的关系 2、运用图文资料,说明自然资源的质量与人类活动的关系。 3、通过实例,说明自然资源的空间分布与人类活动的关系。 课前导入 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载,他在陕西延州(今延安)当知州期间,看到有人用石油点灯,冒出的烟把白布都熏黑了,他从中受到启发,尝试用烟灰制作墨块,结果比用松木燃烧制作的松烟墨效果更好,且可以减少松树砍伐,于是广泛推广使用。 与北宋时期相比,现代社会石油的主要用途和用量发生了什么变化?造成变化的原因是什么? 目录 一、自然资源及其属性 二、自然资源的数量特征 三、自然资源的质量特征 四、自然资源的空间分布特征 一、自然资源及其属性 指在一定经济技术条件下,从自然环境中获得并能满足人类生产和生活需求的物质和能量。 水 植物 动物 石油 铁矿 土地 稀土 1.概念: 气候资源 生物资源 水资源 土地资源 矿产资源 可再生资源 可再生资源 可再生资源 可再生资源 非可再生资源 2.分类: ①可再生资源:可以在较短时间内更新、再生,或者可以循环使用。 ②非可再生资源:形成、再生过程非常缓慢,相对人类历史而言,几乎不可再生,用一点就少一点。 对可再生资源,如果利用合理,并且注意保护和培育,便能够实现可持续利用。 而对于非可再生资源,我们应该珍惜和节约使用 资源类型 含   义 气候资源 指能为人类生活和生产活动提供可开发利用的气候要素的物质、能量和现象的总体,包括太阳辐射、热量、降水、空气及其运动等 生物资源 指生物圈中植物、动物与微生物组成的各种有生命现象的资源,包括动物资源、植物资源和微生物资源 水资源 指可供人类直接利用、有一定数量并能不断更新的淡水,包括浅层地下水、湖泊淡水、土壤水、大气水和河流水等 土地资源 指在当前和可预见的将来可为人类利用的土地,是由地形、土壤、植被、岩石、水文和气候等因素组成的自然综合体 矿产资源 指由地质作用形成的,在当前和可预见将来的技术条件下,具有开发利用价值的,呈固态、液态和气态的自然矿物 能源资源 指自然界中能够提供热、光、动力和电能等各种形式的能量的物质资源,包括煤炭、石油、天然气、风、流水、潮汐、太阳能等 海洋资

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