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请阅读下面的文字,按要求作文。
我们可以不美丽,但我们健康。我们不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不永恒,但我们真诚。(毕淑敏《精神的三间小屋》)请根据上述材料,选择一个方面,联系你的经历和体验,写一篇不少于600字的作文。
要求:(1)自拟题目,自选文体;(2)文中不要出现透露你个人身份的信息;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
“与众不同”的瓶哥
“同学们,接下来大家‘牛刀小试’,把黑板上这道题解出来……”数学老师话音未落,只见后门被用力打开,一个瘦小的拾荒者提着蛇皮袋走了进来,对着手还停在半空的老师乐呵呵地一笑。
他叫“瓶哥”,顾名思义,以捡瓶子为生。
如果以“正常”的眼光打量瓶哥,他绝对是“不正常”的——两眼宽间距,头小小的,个子很矮,走路时喜欢四处张望,验上时常挂着灿烂的笑容。他不知道什么时候上课,所以经常闯入正在上课的教室,但他知道不能打扰学生们上课,所以会立即离开。在学校里,瓶哥是人群的焦点,只要他老远过来了,同学们有的会绕道而行,有的会略带戏谑地打声招呼。面对偶尔调皮捣蛋的,瓶哥还会掏出袋子里的空矿泉水瓶佯作打的姿势。当然,如果你热情地和他打招呼,他也会用他灿烂阳光的笑容回应你——他的笑容和心智仿佛都停留在了单纯的七岁。
流水的同学,铁打的瓶哥。瓶哥在学校待了多久?谁也说不清。
我对瓶哥是敬而远之的。从小就内向的我,不爱往人群里钻,更担心自己在走路时可能会被瓶哥拽住衣袖,来个突然袭击。没想到的是,运动会上的一件事让我对瓶哥彻底改观。
不知道体育委员从哪里得知我擅长短跑,于是替我报了4×100米接力赛。正式上场比赛的时候,我有点慌,这么多观众,如果跑不好多丢人。比赛开始了,选手们站到出发点。这时,我发现几乎每位同学都有陪跑员,而只有我是只身一人。站在第三棒的位置,在接到同学递过的接力棒之后,我立马开始奋力奔跑。抛开耳边嘈杂的加油声,我的目标只有终点。然而,当我终于跑到终点,把接力棒交给下一棒选手时,却一不小心绊倒,右手腕被塑胶跑道蹭破了皮,而全场的视线早已随着最后一棒移走了。我强忍伤痛站起来,慢慢走到墙边。
瓶哥突然出现在我面前,并递给我一张面巾纸。我愣住了,不知道接还是不接,他以为我嫌弃他,说道:“你放心,这纸是干净的,擦擦伤口。”我报以感动的微笑,泪水也顺着脸庞流了下来。
智力的缺陷让你“与众不同”,但是你的心灵却