内容正文:
沧州市2021——2022学年度第一学期期末教学质量评估
三年级语文试题(部编版)
第一部分 基础知识积累与运用
1. 在括号内填入加点字正确的拼音。
中( )奖 中( )间 凑( )钱 启奏( )
戒( )尺 洁( )白 一枚( ) 灭( )火
2. 看拼音,写汉字。
méi ( )油 ( )花
lí ( )开 ( )树
liè 排( ) 打( )
liú ( )步 ( )汗
3. 选词填空。
偶尔 偶然
1.我( )碰到了这个许久未见的老朋友。
2.他经常唱歌,( )也跳跳舞。
掠过 拂过
3.海鸥轻轻地( )水面,好像在和它打招呼。
4.醉人的微风( )美丽的长廊。
连续 陆续
5.我军的伤员( )从火线上抬下来。
6.白求恩大夫在手术台旁,( )工作了六十九个小时。
4. 把词语补充完整。
( )华( )实 摇( )晃( )
( )面( )方 自( )自( )
( )先( )后 天( )云( )
5. 句子加工厂。
1.美丽草原上一群一群的孩子在快乐地跳舞。(缩句)
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2.他轻轻地把书从睡着孩子手中拿了出来。(改为被字句)
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3.秋雨是一把钥匙,把秋天的大门打开了。(仿写比喻句)
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4.我全部把一切讲给大家听(修改病句)
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6. 我会填空。
1.意欲捕鸣蝉,_______________。
2._______________,霜叶红于二月花。
3.知有儿童挑促织,_______________。
4._______________,不贰过。
5.两岸青山相对出,_______________。
6.欲把西湖比西子,_______________。
7._______________,潭面无风镜未磨。
8.两岸猿声啼不住,_______________。
7. 口语交际。
邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把自己的《格列佛游记》借走了,到现在都没有还。提醒他吧,怕显得自己小气;不提醒又担心他一直不还……你不知道怎么解决这个问题,现在向张老师请教,该怎么说?
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第二部分 阅读理解
课内阅读。
《秋天的雨》节选
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
8. 这段话是围绕哪一句话来写的?写在下面的横线上。
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9. 用“______”画出文中的一个比喻句,把______比作了______。
10. “橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!”运用了什么修辞方法,你从中体会到了什么?
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课外阅读。
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下,太阳把余辉洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,倒映着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一