专题04 力-2021-2022学年八年级物理下学期期中期末考试提分攻略（苏科版）

专题04 力 考点一 力 例题1当发生力的作用时，以下说法正确的是（　　） A．只要有受力物体就行，可以没有施力物体 B．可以没有物体，既没有施力物体也没有受力物体 C．只要存在施力物体就行，有没有受力物体没关系 D．一定既有受力物体也有施力物体，离开物体就没有力了 【答案】D 【解析】 力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少有两个物体：施力物体和受力物体。单独一个物体不能产生力的作用，力不能脱离物体而单独存在。 故选D。 例题2下列现象不属于力改变物体运动状态的是（　　） A．正在圆形轨道上匀速运动的小汽车 B．减速进站的火车 C．腾空而起正在加速上升的火箭 D．被踩在脚下的足球变扁 【答案】D 【解析】 A．小汽车做圆周运动，运动方向发生了变化，说明力改变了小汽车的运动状态。故A不符合题意； B．火车减速，速度发生变化，说明力改变了火车的运动状态。故B不符合题意； C．火箭加速上升，速度发生变化，说明力改变了火箭的运动状态。故C不符合题意； D．足球变扁，形状发生了变化，说明力改变了足球的形状。故D符合题意。 故选D。 例题3如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（　　） A．F1是手受到的压力，施力物体是桌子，受力物体是手 B．F1是手受到的重力，施力物体是地球，受力物体是手 C．F2是手受到的支持力，施力物体是桌子，受力物体是手 D．F2是桌子受到的压力，施力物体是手，受力物体是桌子 【答案】C 【解析】 AB．F1是桌子受到的压力，施力物体是手，受力物体是桌子，故AB错误； CD．F2是手受到的支持力，施力物体是桌子，受力物体是手，故C正确、D错误。 故选C。 例题4如图所示，打网球时，球拍发生了变形，使球拍形变的力的施力物体是_____，同时球被球拍反弹飞出，这个过程的施力物体是______。 【答案】     球     球拍 【解析】 [1]球对球拍施加了力的作用，使得球拍变形，故施力物体是球。 [2]球拍对球施加作用力，球被反弹出去，此过程的施力物体是球拍。 例题5一个小铁球静止在光滑水平桌面上，当一个磁极沿水平方向靠近它时，观察到出现的现象是______；如果让小球从斜面上滚下，沿着它水平运动的方向放一个磁体，如图甲，则观察到小铁球的速度变大；再次让小球从斜面上滚下，在它运动的侧旁放一个磁体如图乙，看到的现象是______。以上实验说明力可以改变______。 【答案】     小铁球被吸引     小铁球的运动方向发生变化     物体的运动状态 【解析】 [1]一个小铁球静止在光滑水平桌面上，当一个磁极沿水平方向靠近它时，由于磁体有磁性，磁铁吸引小铁球。 [2][3]让小球从斜面上滚下，在它运动的侧旁放一个磁体，小铁球受到吸引力作用，小铁球的运动方向发生了改变，所以力可以改变速度大小和方向，力可以改变物体的运动状态。 【知识点整合】 1、力 （1）力的概念：力是物体对物体的作用。 （2）力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 （3）力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 （4）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态和力可以改变物体的形状及大小。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 （5）力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 （6）力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 说明：力的作用效果与力的方向 和力的作用点有关。 （7）力的表示法： ⑴力的图示：A、定义：用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法。 B：具体做法：沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小，在线段的末端的画个箭头表示力的方向，用线段的起点或终点表示力的作用点。在图中附有标度。 ⑵力的示意图：不需要严格的表示出力的大小，只表示出力的方向和作用点的简易图示叫力的示意图。 考点二 弹力 例题1一个足球放在一块长木板上，如图所示，足球静止在木板上，关于它们的弹力的情况，以下说法错误的是（　　） A．木板对足球的支持力是由于足球的形变产生，支持力方向向上 B．足球和木板接触了，并且产生了弹性形变，离开后可以恢复原状 C．足球既是施力物体也是受力物体 D．足球对木板的压力和木板对足球的支持力大小相等 【答案】A 【解析】 A．足球挤压木板，木板发生形变，从而对足球产生了支持力。故A错误，符合题意； B．它们相互挤压，发生了弹性形变，相互分离后，都可恢复原状。故B正确，不符合题意； C