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庆阳市2021~2022学年度第一学期七年级期中考试 D.春天的庆阳是个旅游的好季节。 语 文 描绘春景 4.阳春三月,阳光明媚不刺眼,庆阳的杏花开了,请大家根据下面摄影师拍摄的图片并发挥你的 考生注意: 想象,写一段描写杏花的语句,字数不少于40字。(4分) 1.本试卷共120分。考试时间150分钟。 2.请将各题答案填在答题卡上。 一 积累与运用(25分)》 励志春天 春是四季之首,经过一个冬天的桎楷,我们迎来了春天,更体悟到春天的美好。为此,七年级 5.面对这大好春光,我们应该怎样做呢?对自己说几句鼓励的话吧,让自己的人生有目标,让这 一班的学生召开了以“走进春天”为主题的班会,请你加人,一起来感受春天独特的魅力吧。 个春天更加美丽生动。(3分) 感受春耕 6.默写古诗文。(8分) 1.阅读下面语段,完成题目。(6分) (1)古人借春景抒发感情的诗词很多。如李白的“ ,闻道龙标过五溪”借暮春之 如 “yi nian zhi ji zàiy心chdn”,不误农时不负春。眼下,正值春耕生产关健期,通渭县襄南 景烘托伤感的氛围(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》);王湾在《次北固山下》中写春天即将到来 镇紧抓气温回升、土壤解冻、劳动力充足的有利时机,有序开展春耕备耕工作。 ”,感慨时间之快;杜甫在暮春时节又和故人相逢,联想起身世 酗 阳春三月,阳光和煦、春意盎然、美不胜收。笔者在通谓县襄南镇东坪村采访时看到,往 之悲,吟诵“正是江南好风景, 必 ”(《江南逢李龟年》),慨叹繁华时代的落幕。 日jing mi的田野间人头攒动,机声隆隆。田间地头覆膜机来回奔忙,村民紧跟其后覆土压 (2)春景给人希望、欢喜之感,而秋景则让人生发凄清之情。如马致远《天净沙·秋思》中的 实。一垄叁春覆膜泛着粼粼银光,平整、宽敞的耕地穿上了洁白的“外衣”,春耕生产的滚滚热 ,古道西风瘦马”三句描绘了一幅苍茫悲凉的深秋晚景图。 潮扑面而来。 (3)除了以上诗句,你还知道哪些描写春天的古诗文?请写出其中连续的两句“ (1)根据拼音,在田字格内写出汉字。(2分) ” yi nian zhi ji zai yu chun jing mi 二阅读(45分) 秀 (一)阅读下面文章,完成题目。(11分) 杯 (2)给加点字注音。(2分) 母亲的沉静 人头攒动( 粼粼银光( 刘心武 相 (3)下列词语的词性与语段中加点的“回升”词性相同的一项是( )(2分) ①还记得童年在重庆的一些事。我家住在南岸狮子山,从那里可以到更高的真武山去游 A解冻 B.时机 C.阳光 D.田野 览。真武山上有段路非常险,靠里是陡峭的山岩,靠外是极深的悬崖。那天我玩得很开心。返 欣赏春景 回时,我故意贴在悬崖边上走,还蹦蹦跳跳,甚至以颠连步跃进。7岁的我还不懂生命的珍黄, 2.下列书法作品都是关于春的书法,对字体分析有误的一项是( )(2分)》 那样做,有存心让母亲看见着急的心机。 春 春 ②还记得那天母亲的身影面容。她紧靠着路段里侧的峭壁,授慢地走动。她一定后悔转到 那段路以前没能牢牢牵着我的手,把我控制在她身边,她自己往前挪步,眼睛却一直盯在我身 图1 A图1是小篆。B.图2是隶书。 图2 图4 C图3是楷书。 D.图4是行书。 上。我预皮地蹦跳投掷,不住地朝她嬉笑,怄她,气她,悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外。 3.下列没有语病的一项是()(2分) 事后,特别是长大成人后,我回想起母亲那时的神态,非常惊异,因为按一般的心理逻样与行为 A春天对于热爱它的人,无时无刻都在散发着股股神奇的魔力。 逻辑,母亲应该是惶急地朝我呼减,甚至走过来把我拉到路段里侧,但地一派沉静,没有呼喊,更 射 B.通过阅读朱自清的《春》,让我明白了生活中的美好需要用心去寻找。 没有吼叫,也没有要迈步上前干预我的征兆,她只是报着嘴唇,沉静地望着我,跟我相对平行地 C热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。 朝前移动。 ③那段险路终于走完,转过一道弯,路两边都是长满茅草和灌木的崖壁了,母亲才过来拉住 【语文第1页(共6页)】 ·22-09-RCCZ02a· 【语文第2页(共6页】 ·22-09-RCCZ02a· 我的手,依然无言:我只是感受到她那肥厚的手掌黑满是凉湿的汗水。 ④直到中年,有一天不知怎么提及这桩往事,我问母亲那天为什么竞那样沉静。她才告诉 我,第一层,那种情况下必须沉静,因为如果慌张地呼叫斥责,会让我紧张起来,搞不好就会造成 失足;第二层,她注意到我是明白脚边有悬崖的,是故意气她,尽管我不懂将生命悬于一线是多 么荒唐,但那时的状态是有着一定的自我防险意识与能力的,一个生命一生会面临很多次危险, 也往往会有故意临近危险也就是冒险行动,她那时觉得让我享受一下冒险的乐趣未尝不可。我 很惊讶,母亲那时