第四单元 民族团结与祖国统一-2021-2022学年八年级下册历史【名校课堂】同步教学（部编版）

第四单元民族团结与祖国统一 第12课民族大团结 课时知识梳理 ---》 1.民族区域自治制度 (1)含义：在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，民 族自治地方的自治机关依法自主管理本民族、本地区的内部事务，行使自治 权。民族自治地方分为自治区、自治州、自治县。 (2)地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。1949年通过 的《中国人民政治协商会议共同纲领》，将实行民族区域自治作为一项基本 政治制度确定下来。1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。 (3)实行：1947年，内蒙古自治区成立，这是我国建立的第一个省级少数 民族自治区。目前，全国已经建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广 西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区5个自治区，30个自治州， 120个自治县（旗）。 (4)意义：实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族 管理本民族内部事务权利的精神，对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少 数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。 2.共同繁荣发展 (1)措施：中华人民共和国成立后，党和政府在少数民族地区进行一系 列民主改革和社会主义改造。国家采取许多优惠政策，加强少数民族地区 的经济建设。国家重视少数民族文化的保护与发展，尊重各民族的宗教信 仰和风俗习惯。 (2)表现：各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会；少数民族地区经 济有了长足发展，人民生活水平日益提高：西部大开发极大地带动了少数民 族地区的经济社会发展；青藏铁路全线通车，促进了青海、西藏地区的经济 社会发展；兴边富民行动的实施，进一步促进了少数民族地区的发展。 歎材向题解答 1.谈谈你对民族区域自治的认识。（教材P61材料研读） 参考答案：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，实行民族区 域自治，体现了国家充分尊重和保障少数民族管理本民族内部事务权利的 精神，对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意 义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。 ·18· 2.列举我国建立的5个自治区。（教材P64课后活动） 参考答案：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回 族自治区和西藏自治区。 第13课 香港和澳门回归祖国 课时知识梳理 -》 1.“一国两制”的构想 (1)提出：进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本 利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。 (2)含义：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在 台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。“和平统 一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 2.成功实践一香港和澳门回归祖国 (1)回归： ①1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港 特别行政区正式成立。 ②1999年12月20日，中国恢复对澳门行使主权。 (2)意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完 成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 款材问题解答沙 回顾中国近现代历史，想一想：为什么香港能够顺利回归？（教材P67 材料研读) 参考答案：(1)邓小平创造性地提出“一国两制”的伟大构想，为香港的 回归作出了巨大的贡献。 (2)中国综合国力的日益强大和国际地位的不断提高。 (3)统一是大势所趋，香港同胞期盼回归。 (4)和平与发展的时代主题。 第14课 海峡两岸的交往 课时知识梳理…》 1.推进祖国统一大业 (1)20世纪50年代中期，党和政府确立了争取用和平方式解放台湾的 思想。 ·19· (2)改革开放以后，党和政府确立了和平统一祖国的大政方针。不久， 在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上，形成了“和平统一、一国两制” 的对台基本方针。 (3)1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，海峡两岸同胞近40年 的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。 (4)1990年台湾成立了海峡交流基金会（海基会），1991年祖国大陆成 立了海峡两岸关系协会（海协会）。 (5)1992年，海协会与海基会各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一 个中国原则”的共识，这就是“九二共识”。 (6)1995年，江泽民提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八 项主张。 (7)2005年，胡锦涛会见了中国国民党主席连战一行，双方重申坚持“九 二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见，促 进了两岸关系的新发展。 (8)2015年11月，习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。双 方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。这次会面翻开了两岸关系 历史性的一页。 2.日益密切的交往 两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。2008年11月，