精品解析:山东省临沂市莒南县2021-2022学年八年级上学期期末考试数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2022-04-02
| 2份
| 27页
| 933人阅读
| 12人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) 莒南县
文件格式 ZIP
文件大小 1.35 MB
发布时间 2022-04-02
更新时间 2024-10-24
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33059674.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年度上学期期末考试八年级数学试题 一、单选题 1. 下列图案中,是轴对称图形的有( )个. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2. 如图是三个等边三角形随意摆放组成的图形,则的度数为( ) A. B. C. D. 无法确定 3. 如图所示,≌,下面四个结论中,不一定成立的是( ). A. 和面积相等 B. 和的周长相等 C. D. 4. 如图,BD是∠ABC的角平分线,DE⊥AB于E,△ABC的面积是30cm2,AB=14cm,BC=16cm,则DE的长度为( ) A. 1cm B. 2cm C. 3cm D. 4cm 5. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 6. 下列由左边到右边的变形,属于因式分解的是( ) A. B. C. D. 7. 下列关于分式的判断,正确的是( ) A. 当x=2时,的值为零 B. 当x≠3时,有意义 C. 无论x为何值,不可能得整数值 D. 无论x为何值,的值总为正数 8. 如图,中,,边AB的垂直平分线和边AC的垂直平分线相交于点M,且与边BC分别相交于点D、E,连接AE、AD,则的周长( ). A. 14 B. 10 C. 18 D. 不能确定 9. 多项式,则,的值为( ) A. , B. , C. , D. , 10. 已知a﹣2b=10,ab=5,则a2+4b2的值是(  ) A. 100 B. 110 C. 120 D. 125 11. 如图所示,将四张全等的长方形硬纸片围成一个正方形,根据图形阴影部分面积的关系,可以直观地得到一个关于、的恒等式为( ). A. B. C. D. 12. 化简结果是( ) A. B. C. D. 13. 关于x的方程=1的解为正数,则a的取值范围是 A. a>-2 B. a>-2且a≠-1 C. a>2 D. a>2且a≠3 14. 如图,已知,BD为△ABC的角平分线,且BD=BC,E为BD延长线上的一点,BE=BA.下列结论:①△ABD≌△EBC;②∠BCE+∠BCD=180°;③AD=AE=EC;④AC=2CD.其中正确的有(   ) 个 . A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 二、填空题 15. 如图,在等边中,将沿虚线剪去,则___°. 16. 如图,在平面直角坐标系中,点,,作,使与全等,则点C(不与点A重合)的坐标为______. 17. 如图,在锐角△ABC中,∠A=80°,DE和DF分别垂直平分边AB、AC,则∠DBC度数为_______°. 18. 解关于x的分式方程=时不会产生增根,则m的取值范围是 _______. 19. 如图1,现有编号为①②③④的四种长方体各若干块,现取其中两块拼成一个大长方体如图2,据此写出一个多项式的因式分解:______. 三、解答题 20. (1)计算:. (2)分解因式:. 21. 解方程与化简: (1)解分式方程:. (2)当时,求的值. 22. 在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)的顶点,的坐标分别为,. (1)请作出关于轴对称的△; (2)在轴上找一点,使最小.(保留作图痕迹,在图中标出点) 23. 如图,,,,,垂足分别为,,,求,求的长. 24. 列分式方程解应用题: 2020年玉林市倡导市民积极参与垃圾分类,某小区购进A型和B型两种分类垃圾桶,购买A型垃圾桶花费了2500元,购买B型垃圾桶花费了2000元,且购买A型垃圾桶数量是购买B型垃圾桶数量的2倍,已知购买一个B型垃圾桶比购买一个A型垃圾桶多花30元,求购买一个A型垃圾桶、一个B型垃圾桶各需多少元? 25. 第一环节:自主阅读材料 常用的分解因式方法有提公因式、公式法等.但有的多项式只用上述方法就无法分解,如,细心观察这个式子会发现前两项符合平方差公式,后两项可提取公因式,分解过程为: ……分组 ……组内分解因式 ……整体思想提公因式 这种分解因式的方法叫分组分解法. (1)第二环节:利用这种方法解决以下问题:因式分解:. (2)第三环节:拓展运用:已知a,b,c为三边,且,试判断的形状并说明理由. 26. △ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D是直线AB上的一动点(不和A,B重合),BE⊥CD交CD所在的直线于点E,交直线AC于F. (1)点D在边AB上时,如图,试探索AB、FA和BD之间的等量关系,并说明理由; (2)点D在AB的延长线或反向延长线上时,请选择一种情况,画出图形,写出AB、FA和BD之间的等量关系,并说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2021-20

资源预览图

精品解析:山东省临沂市莒南县2021-2022学年八年级上学期期末考试数学试题
1
精品解析:山东省临沂市莒南县2021-2022学年八年级上学期期末考试数学试题
2
精品解析:山东省临沂市莒南县2021-2022学年八年级上学期期末考试数学试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。