5.1《阿Q正传》-2021-2022学年高二语文下学期同步精品课件（统编版选择性必修下册）

我又不知道阿Q的名字是怎么写的。他活着的时候，人都叫他阿Quei，死了以后，便没有一个人再叫阿Quei了……我曾经仔细想：阿Quei，阿桂还是阿贵呢？……我也曾问过赵太爷的儿子茂才先生，谁料博雅如此公，竟也茫然，但……照英国流行的拼法写他为阿Quei，略作阿Q。 鲁迅笔下有一位小人物，他的名字叫“阿Q”，他无名无姓，却又非常有名，甚至有人评论说“人人都说他，人人皆是他”。 鲁迅 小说情节介绍 小说共分为九章。 第一章是小说的序言，交代了小说人物名字的由来，介绍这是一个无姓无名籍贯模糊的底层小人物。 第二、三章描述了阿 Q 的若干生活片段，精练地刻画出阿 Q 的“精神胜利法”。 第四到第六章写阿 Q 因拙劣的“求爱”而遭遇生计危机，以及其后短暂的“中兴”，进一步描绘出阿 Q 的性格和他身受的压迫。 第七到第九章写辛亥革命对当地各阶层的影响和人们的反应，展现了阿 Q 朦胧的革命意识，也描写了这一人物最终悲剧性的“末路”。课文节选的是小说的第二、三章。 姓名： 年龄： 性别： 阿Q 三十出头 男 住址： 未庄的土谷祠 职业： 无固定职业，做短工 籍贯： 不详 口头禅： 妈妈的 活动一：阅读课文，填写人物信息 活动一：建立人物档案 生平最值得炫耀的事： 生平最得意的事： 外貌特征： 政治面貌： 生平第一件屈辱： 生平第二件屈辱： 进城并看过杀头 欺负小尼姑 癞疮疤 贫农 被王胡打 被“假洋鬼子”打 .小组合作，阅读原文，在课文 空白处旁批： 1.文中阿Q发生了几次被打事件？ 2、抓住人物心理、语言、动作 分析人物性格 活动二：分析人物形象 事件 心理、动作、语言、神态 形象 第一次 （5-12） 癞疮疤被嘲讽， 反抗被打 第二次 （13-17） 争论“畜生”“虫豸”被打 第三次 （18-29） 参与赌钱被打 第四次 （1-3） 被赵太爷打 第五次 （4-18） 和王胡较量被打 第五次 辱骂“假洋鬼子”被打 1.一犯讳，不问有心无心，便发怒。 2.估量对手，口讷的骂，气力小的打； 3.心里想，我总算被儿子打了。 1.我是虫豸，还不放吗？ 2.他觉得他是第一个自轻自贱的人，除了“自轻自贱”不算外，余下的就是“第一个” 用力的在自己脸上连打了两个嘴巴，不久仿佛是自己打了别个一般。 1.他肯坐下去，简直还是抬举他； 2.看不上眼的王胡尚且那么多，自己反倒这么少， 3.君子动口不动手！ 1.阿Q不肯信，偏称他为“假洋鬼子”； 2.我说他，阿Q指着近旁的一个孩子分辨； 3.“忘却”这一祖传宝贝发生了效力，他早已有些高兴了。 敏感自卑 欺软怕硬 自欺欺人 懦弱卑怯 自轻自贱 麻木 自我摧残 盲目自大 争强好胜 怯懦怕恶 憎恶权势 狡黠圆滑 麻木忘却 1.后来想：“现在的世界太不成话，儿子打老子…… 2.他又觉得赵太爷高人一等。 自欺欺人 奴相十足 观看电影《阿Q正传》片段，说说影片中的 “阿Q”是有符合你心目中的形象？ 活动三：探讨精神胜利法 “精神胜利法”是什么？请写出你觉得最能概括其含义的关键词。 狡黠圆滑 狭隘保守 自轻自贱 盲目趋时 趋炎附势 懦弱愚昧 麻木健忘 安于现状 自欺欺人 自轻自贱 自我摧残 自我忘却 自我安慰 自我麻醉 下列三个定义，你最欣赏哪一个？请你“精神胜利法”下个定义 A ．精神胜利法，指自卑的人靠幻想来使自己暂时得到一点精神上的满足却无法真正改变现状的方法。 B ．精神胜利法，是对真正的现实不敢正视，而用狂妄自大、自欺欺人的方法达到自我麻酔效果的方法。 C ．精神胜利法，是在现实生活中处于失败者的地位，但不敢正视现实，用自轻自贱、健忘、以丑为荣等种种方法来自 欺自慰。 鲁迅自述：创作本篇“实不以滑稽或哀矜为目的，是想“写出一个现代的我们国人的魂灵来”，“是想暴露国民的弱点。” 活动四：探究创作意图 走进社会背景 社会背景：鸦片战争以后，中国内忧外患，政治腐败，民众愚昧，中华民族面临灭亡的危险。这时孙中山领导少数有志之士，掀起了轰轰烈烈的资产阶级民主革命，但由于这次革命没有动员和组织广大农民一起参加，没有彻底打击和镇压封建势力，革命遭到失败。辛亥革命后，广大农民仍然处于帝国主义和封建主义的残酷剥削和压迫之下，政治上受压迫，经济上受剥削，精神上受奴役。 这篇小说写于辛亥革命之后。辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，宣扬了民主共和的观念。但它没有完成在全国范围内彻底反帝反封建的任务，没有深人到广大农村。广大农民仍处在帝国主义和封建主义的残酷统治之下，思想上没有得到根本的启蒙和解放。 从阿 Q 身上，我们可以看到封建精神奴役的痕迹和伤疤。“精神胜利法”实际上正是统治者对人民进行精神麻醉和毒害的工具，使他们忘却压迫和屈辱、没有反抗的意识和斗志，永远处于被压迫、被剥削、受毒害的状态之中，永远当统