原子核的基础知识-2021-2022学年高二物理精讲精练(人教版选修3-5)

2022-04-02
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第十八章 原子结构
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.22 MB
发布时间 2022-04-02
更新时间 2022-04-02
作者 卓越学堂工作室
品牌系列 -
审核时间 2022-04-02
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来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年高二物理精讲精练(人教版选修3-5) 原子核的基础知识 【学习目标】 1.知道什么是天然放射性及其规律和发现的意义; 2.知道三种射线的本质和区分方法; 3.了解质子和中子的发现; 4.知道原子核是由质子和中子组成的,掌握原子序数、核电荷数、质量数之间的关系; 5.知道和衰变的规律及实质; 6.理解半衰期的概念; 7.学会利用半衰期解决相关问题; 8.了解探测射线的仪器及原理; 9.了解探测射线的方法; 10.了解原子核人工转变及人工放射性同位素; 11.了解放射性的应用; 12.了解放射性同位素的应用. 【要点梳理】 要点一、原子核的组成 1.天然放射现象——贝克勒尔的发现 1896年,法国物理学家贝克勒尔发现,铀和含铀的矿物能发出一种看不见的射线,这种射线能穿透黑纸而使照相底片感光.这种元素白发地放出射线的现象叫天然放射现象。 物质发射看不见的射线的性质称为放射性,具有放射性的元素称为放射性元素.研究发现,自然界中原子序数大于或等于的所有元素,都能、自发地放出射线;原子序数小于的元素,有的也具有放射性.后来居里夫人发现了两种放射性很强的元素——钋和镭.虽然具有天然放射性的元素的种类很多。但它们在地球上的含量很少. 2.对放射线的研究 (1)研究方法:让放射线通过电场或磁场来研究其性质. 把样品放在铅块的窄孔中,在孔的对面放着照相底片,在没有电场和磁场时,发现在底片上正对孔的位置感光了.若在铅块和底片之间放一对电极或加上磁场,使电场方向或磁场方向跟射线方向垂直,结果在底片上有三个地方感光了,说明在电场或磁场作用下,射线分为三束,表明这些射线中有的带电,有的不带电,如图甲和乙所示. 从感光位置知道,带正电的射线偏转较小,这种射线叫射线;带负电的射线偏转较大,这种射线叫射线;不偏转的射线叫射线. (2)各种射线的性质、特征 ①射线:卢瑟福经研究发现,射线粒子带有两个单位正电荷,质量数为4,即粒子是氦核,速度约是光速的,有较大的动能. 特征:贯穿本领小,电离作用强,能使沿途中的空气电离. ②射线:贝克勒尔证实,射线是电子流,其速度可达光速的. 特征:贯穿本领大,能穿透黑纸,甚至穿透几毫米厚的铝板,但电离作用较弱. ③射线是一种波长很

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