1.2 孟德尔豌豆杂交实验（二）-【精准备课】2021-2022学年高一生物同步教学精优课件（人教版2019必修2）

第1章 遗传因子的发现 1 问题探讨 观察花园里的豌豆植株,孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看,包括两种类型:一种是黄色圆粒的,一种是绿色皱粒的。 讨论:决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响? 性状不同的豌豆 讨论:黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗? 2 主讲教师:zeg 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 3 聚焦 1 孟德尔是怎样设计两对相对性状的杂交实验的? 2 自由组合定律的内容是什么? 3 孟德尔成功的原因有哪些?他的研究方法和探索精神给我们哪些启示? 4 孟德尔遗传规律在生产和生活中有哪些应用? 1 两对相对性状的杂交实验 5 1. 两对相对性状的杂交实验 解决以下问题,展示学习成果: 两对相对性状杂交实验研究对象(材料)?方法步骤?实验结果? 分析两对性状的显性性状分别是什么?判断依据? F2的性状表现有几种?比值是多少?为什么出现了两种新的性状? 分析每对相对性状的遗传是否符合分离定律? 6 1. 两对相对性状的杂交实验 黄色和圆粒是显性性状 为什么会出现新的性状组合?它们之间有什么数量关系吗? 实验:纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交。 结果:种子(F1)都是黄色圆粒,正反交。 实验:F1自交。 结果:F2种子性状表现为黄色圆粒、和绿色皱粒; 出现了新的性状组合—绿色圆粒和黄色皱粒。 × P F1 F2 ⊗ 7 1. 两对相对性状的杂交实验 这与一对相对性状杂交实验中F2的3:1的数量有什么联系? 数量统计: 不同性状类型数量比接近9:3:3:1。 × P F1 F2 ⊗ 315 108 101 32 9 : 3 : 3 : 1 结果分析:对每一对相对性状单独进行分析。 8 1. 两对相对性状的杂交实验 × P F1 F2 ⊗ 315 108 101 32 9 : 3 : 3 : 1 315+108=423 { 圆粒种子 皱粒种子 { 黄色种子 绿色种子 圆粒∶皱粒 ≈ 黄色∶绿色 ≈ 101+32=133 315+101=416 108+32=140 种子形状 子叶 颜色 3∶1 3∶1 结论:每一对相对性状的遗传都遵循分离定 律。控制种子形状与子叶颜色的遗传因子的遗传互不干扰。 9 1. 两对相对性状的杂交实验 × P F1 F2 ⊗ 315 108 101 32 9 : 3 : 3 : 1 结果分析: