Unit 3 第1课时 Section A (1a－1c)-（新教案）2022春【鸿鹄志·名师测控】七年级下册初一英语（人教版）

Unit 3　How do you get to school? 类别 课程标准要求掌握的项目 话题 Transportation 重点单词 Section A 1．train n．火车 2．bus n．公共汽车 3．subway n．地铁 4．ride v．骑 n．旅程 5．bike n．自行车 6．sixty num.六十 7．seventy num.七十 8．eighty num.八十 9．ninety num.九十 10．hundred num.一百 11．minute n．分钟 12．far adj.& adv.远；远的 13．kilometer n．千米；公里 14．new adj.新的；刚出现的 15．every adj.每一；每个 16．by prep.(表示方式)乘(交通工具) 17．drive v．开车 18．car n．小汽车；轿车 19.live v．居住；生活 Section B 20．stop n．车站；停止 21．cross v．横过；越过 22．river n．河；江 23．many adj.& pron.许多 24．village n．村庄；村镇 25．villager n．村民 26．between prep.介于……之间 27．bridge n．桥 28．boat n．小船 29．ropeway n．索道 30．year n．年；岁 31．afraid adj.害怕；畏惧 32．like prep.像；怎么样 33．leave v．离开；留下 34．dream n．梦想；睡梦 v．做梦 35．true adj.真的；符合事实的 重点短语 Section A 1．get to到达 2．take the subway乘地铁 3．ride a bike骑自行车 4．every day每天 5.by bike骑自行车 Section B 6．think of认为；想起 7．between… and…在……和……之间 8．come true实现；成为现实 重点句型 1.—How do you get to school？你怎么去学校？ —I ride my bike.我骑自行车去。 2．—How long does it take to get to school？去学校要用多长时间？ —It takes about 20 minutes. 要用大约20分钟。 3．—How far is it from your home to school？从你家到学校有多远？ —It's about two kilometers.大约两公里。 单元语法 1.表达乘坐何种交通工具。 2．how，how far，how long引导的特殊疑问句。 3．复习基数词及时间的表示方法。 知识目标 学习讨论不同类型的交通方式。 能力目标 学习讨论如何去一些地方，去那些地方花费多少时间及那些地方有多远。 情感目标 为了保护环境，尽量选择公共交通方式出行来取代开车。 【课时建议】本单元建议5课时 Section A (1a－1c)(一课时) Section A (2a－2e)(一课时) Section A (Grammar Focus－3c)(一课时) Section B (1a－1e)(一课时) Section B (2a－3b)(一课时) 词汇短语：主要采用多媒体展示及动作演示法。 基本句子：采用多媒体展示及交际法(利用多媒体展示两人进行交际时的情景)。 语法：主要通过交际、练习让学生掌握学会问答交通方式。 第一课时　Section A (1a－1c) 主备内容 Section A (1a－1c) 教学目标 【知识目标】 Important words：train，bus，subway，ride，bike Important phrases：get to，take the subway，ride a bike Important sentences： 1．—How does Mary get to school? —She takes the subway. 2．—How do you get to school? —I ride my bike. 【能力目标】训练学生的听、说技能。 【情感目标】尝试选择对环境有利的交通方式。 教学重难点 重点：1.本课时的关键词汇。 2．本课时的目标语言。 难点：灵活地使用目标语言进行对话。 教法学法 情景教学法，听说训练法，小组合作学习。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 Step 1　情景导入 【参考案例】 (Show some pictures of transportation) Teacher：L