Unit 2 What time do you go to school（打包5份）-（新教案）2022春【鸿鹄志·名师测控】七年级下册初一英语（人教版）

第二课时　Section A (2a－2d) 主备内容 Section A (2a－2d) 教学目标 【知识目标】 Important words：wow，never，early，fifty，job，work，station，o'clock，night，funny，exercise Important phrases：radio station，from…to…，go to work，be late for Important sentences： —When do you go to work? —At eleven o'clock，so I'm never late for work. 【能力目标】提升学生的听、说技能。 【情感目标】做每件事情都不要迟到。 教学重难点 重点：1.本课时的关键词汇。 2．本课时的目标语言。 难点：灵活地使用目标语言进行对话。 教法学法 情景教学法，任务型教学法，小组合作学习。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 Step 1　情景导入 【参考案例】 Teacher：I get up at six o'clock and take a shower at six thirty，then I eat breakfast at seven.I go to school at seven thirty.I get to school at seven forty­five.I am never late for school.What about you？Can you tell me what you do and the time? 设计意图：通过情景导入激发学生用英语表达的欲望，对提高学生的口语表达能力有较好的效果。 Step 2　完成教材2a－2c的任务 【操作案例】 1．仔细观察图片中的人物，认真听录音，完成2a。 2．再听一遍录音，完成2b中的表格。 3．听力拓展练习。由老师提问，让学生根据听力内容和图片信息进行回答。 4．让学生根据2a和2b中的对话内容，相互询问并谈论自己的日常作息时间和活动，完成2c。 设计意图：通过读、写、听、说学习训练让学生了解并掌握语言目标，学生的口语表达能力在这一环节得到提升。 Step 3　完成教材2d的任务 【操作案例】 1．学生自读对话，完成下面的任务：(1)为判断正误；(2)(3)为回答问题；(4)为英译汉。 (1)Scott works in the day. (2)What time does Scott usually get up? (3)Does Scott exercise at ten? (4)I'm never late for work. 2．大声朗读2d中的对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。 3．邀请三组来表演对话。 设计意图：通过对所学目标语言进行听、说、读、写训练，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用能力。 知识点拨 频率副词的用法 (1)他们总是起得很早，所以他们上学从来没有迟到过。They always get up early，so they are never late for school. (2)他通常晚饭后看电视。He usually watches TV after supper. always，never，usually是频率副词，在句中的位置常放在实义动词前，be动词、情态动词和助动词之后。 Step 4　随堂练习 根据句意及首字母提示填写单词。 1．He works__ all night in a hotel. 2．She finds a new job__ and she will go to work tomorrow. 3．He usually tells us some funny__ stories. 4．He exercises__ at 6：00 in the morning every day. 5．I usually go to school at 7：00 a．m.，so I am never__ late for school. 6．She has to get up early__ to take the school bus in the morning. Step 5　板书设计 Section A (2a－2d) Important words：wow，never，early，fifty，job，work，station，o'clock，night，funny，exercise Important phrases：radio station，from…to…，