西藏拉萨中学2021-2022学年高三第六次月考理综生物试卷

拉萨中学高三年级（2022届）第六次月考 理科综合试题 （满分：300分，考试时间：150分钟。请将答案填写在答题卡上） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量： H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Mg: 24 S：32 Fe：56 Al：27 Cl：35.5 K：39 Cu：64 I：127 Si：28 Mn：55 Zn：65 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是（     ） A．真核生物、原核生物都可利用氨基酸形成多肽并产生水 B．酵母菌、乳酸菌都能通过有氧呼吸在细胞质基质、线粒体中产生ATP C．叶绿体、线粒体都可合成DNA、RNA、ATP等有机物 D．噬菌体和大肠杆菌结构上的根本区别是有无细胞结构 2．接种新冠疫苗能够预防新冠病毒的感染。新冠病毒灭活疫苗，是通过化学等方法直接使新冠病毒失去感染性和复制力，同时保留能引起人体免疫应答的活性部分，这种疫苗需要接种两次；腺病毒载体疫苗是剔除了腺病毒中与复制相关的基因，将新冠病毒刺突蛋白的基因插入进去制成的疫苗。下列关于体内发生的免疫过程的叙述，错误的是（       ） A．为了增强免疫效果，腺病毒载体疫苗至少需要接种两次 B．最先感受到两种疫苗的免疫细胞是吞噬细胞 C．可通过检测体内是否含有抗新冠病毒的抗体确定接种是否成功 D．接种疫苗是抵抗新冠病毒感染最简单有效的措施 3．如图为某植物根尖细胞一对同源染色体上两个DNA分子中部分基因的分布状况，字母代表基因，数字代表无遗传效应的碱基序列。下列有关叙述正确的是（       ） A．基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性 B．基因突变与染色体结构变异都会导致DNA碱基序列的改变 C．①也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，导致基因突变 D．该细胞发生的基因突变和染色体变异均为不可遗传的变异 4．基因可通过控制酶的合成来控制细胞代谢，进而控制生物性状。如图表示豌豆细胞中淀粉分支酶的合成及作用过程。下列相关叙述正确的是（       ） A．图示过程a和过程b中碱基互补配对的方式完全相同 B．参与过程a、b的主要酶分别是DNA聚合酶、RNA聚合酶 C．若淀粉分支酶基因发生突变，则淀粉分支酶结构也随之改变 D．淀粉分支酶能够促进蔗糖转化为淀粉，该过程属于吸能反应 5．正常情况下，人体大肠杆菌能合成维生素K2，还能竞争性抵御致病菌的进攻。当人体肠道菌群失调，就会增加阿尔茨海默症的发病风险。甘露寡糖二酸是从海藻中提取糖类成分加工而成的，能够重塑肠道菌群平衡。下列有关叙述中，正确的是（       ） A．正常情况下大肠杆菌和人属于寄生关系 B．用海藻加工成药物体现了生物多样性的间接价值 C．海藻中的糖类是生命活动的直接能源物质 D．甘露寡糖二酸不需要进入人体内环境就能发挥作用 6．种群是研究生物进化的基本单位，其特征包括种群的数量特征和空间特征，下列描述正确的是（      ） A．种群密度是种群最基本的数量特征，能预测种群的数量变化趋势 B．出生率和死亡率、迁出率和迁入率直接决定种群密度 C．使用性引诱剂捕杀害虫目的是控制种群的年龄组成 D．调查某种草原鼠的种群密度的常用方法是样方法 29．（每空2分，共10分） BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。 试管编号 1 2 3 4 5 6 7 水草 无 有 有 有 有 有 有 距日光灯的距离（cm） 20 遮光* 100 80 60 40 20 50min后试管中溶液的颜色 浅绿色 X 浅黄色 黄绿色 浅绿色 浅蓝色