6.4 协同进化与生物多样性的形成-【贴近课堂】2021-2022学年高一生物下学期同步精品课件（人教版2019必修2）

6.4 协同进化与 生物多样性的形成 2022/4/2 达尔文曾发现一种兰花长着细长的花距，其底部储存着花蜜。达尔文推测，这种花的形成绝不是偶然的，肯定存在这样的昆虫，它们生有同样细长的吸管似的口器，可以从花距中吸到花蜜。大约50年以后，研究人员果然发现了这样的蛾类昆虫。 2. 如果后来未发现这样的蛾类昆虫，是否能说达尔文的推测是错误的？ 1. 达尔文作出上述推测的理由是什么？ 兰花的生殖离不开传粉昆虫。如果没有与这种兰花结构相适应的传粉昆虫（靠细长的口器获取花距底部的花蜜），这种兰花就难以完成传粉受精，这个物种也就不存在了。 如果后来未发现这样的蛾类昆虫，达尔文的推测就仅仅是一种猜想，不能被证实。当然，未发现这样的蛾类昆虫，不等于这样的昆虫一定不存在，因此并不能说明达尔文的推测一定是错误的。 问题探讨 生命观念——进化与适应观，结构与功能观 在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见，昆虫传粉的专 门化有什么意义？ 特定昆虫给特定的植物传粉，这样可以提高植物传粉的效率，并且昆虫也可得到较多的食物。 虫媒花的进化与传粉昆虫的进化有怎样的关系？ 虫媒花与传粉昆虫在相互影响中不断进化和发展。 协同进化 不同____之间、____与_________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。 物种 生物 无机环境 一、协同进化 1、概念： 任何一个物种都不是单独进化的。 阅读教材P119页猎豹追捕羚羊的内容，并结合下面的资料1分析下列问题 资料1：动物学家对非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究，发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸强，奔跑速度也比西岸的快。为何两岸的羚羊差异如此之大？研究发现，原来东岸羚羊附近生活着一个狼群。 1.在羚羊种群中生存下来的是什么类型的个体？ 为什么？ 2.捕食者的存在是否对羚羊有害无益？ 3.捕食者是否可以“高枕无忧”？ 一、协同进化 活动1 猎豹追捕羚羊 1.在羚羊种群中生存下来的是什么类型的个体？为什么？ 捕食者所捕食的大多是被捕食者中老年、病弱或年幼的个体，客观上起到促进被捕食者种群发展的作用。 一、协同进化 7 思考： 捕食者的存在对被捕食者是有害无益的吗？ 捕食者所吃掉的大多是被捕食者中的年老、病弱或年幼的个体，客观上起到了