Module 3 Unit 1 She had eggs and sausages.（教案）-2021-2022学年英语五年级下册

课题名称 Module 3 Unit 1She had eggs and sausages. 教材分析 本课时是外研版小学英语五年级下册 Module 3 Unit 1，在 listen and chant环节通过听录音，让学生初步了解如何运用一般过去式的特殊疑问句 What did you have for dinner?来询问晚餐都吃了什么，通过答语复习有关食物的单词；在 listen，read and act out环节，讲述了 Daming收到一封来自 Lingling 一封邮件，Fanfan和 Daming通过玲玲的电子邮件内容展开对话，了解英国的一日三餐饮食习惯，让同学们感受了不一样的饮食习惯，并且与中国的饮食习惯形成对比。一日三餐的表达以及对所吃东西的询问，是本节课学习的重点。 学情分析 本节课是关于一日三餐的话题，与学生的生活息息相关，同学们可以很快的融入到教学，同学们对所学内容很感兴趣，对知识的掌握有很大的帮助。针对小学生活泼爱动的性格，在课堂教学过程中通过 sing，chant，role play等活动，能够极大的调动学生学习的积极性和主动性。在小学英语的学习中，学生对于对话句型的练习接受程度较高，根据学生特点和课标要求，结合学生实际设计询问一日三餐的句型，让同学们在小组合作中练习并掌握重点句型。教学过程通过引导学生掌握中国传统美食和西方传统食物，引导学生的健康饮食习惯。理念与方法在教学中，本人落实以学生为核心，引导启发学生能够在小组合作中完成任务，培养学生学习兴趣，并利用信息技术多方面整合各类资源促进教学理念的落实和教学方法的课堂实践。 教学目标 1.语言知识目标： 能掌握以下单词和句型： 单词：sandwich hamburger English breakfast lunch fish and chips tradition dish very much. 句型：what did she have for breakfast/lunch/dinner? She had... 2.语言技能目标： 使学生学会如何询问早餐午餐晚餐。 3.情感态度目标： 在英语课堂中培养孩子们的英语涵养，把学生情感态度的培养渗透到英语教学之中，让学生体会学习英语的乐趣。学习策略目标：对学生的学习进行指导，让学生完成具体学习任务并采取有效的步骤和方法。在教学过程中