2022年北京市中考历史复习 第一次工业革命后的世界和中国（1840-1870）课件

第一次工业革命后的 世界与中国1840-1870 课标要求和课标内容 01 世界史的基本史实 02 中国史的基本史实 03 一些想法 04 CONTENTS 目录 课标要求和课标内容 PART.01 初中2011版课标 ●了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。 ●知道印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 ●知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进俄国历史的进步。 ●知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 ●知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。 第一次工业革命后的世界 第一次工业革命后的中国 课标要求 知识与能力：要求学生了解世界近代史重要历史人物(恩格斯、马克思、玻利瓦尔)、历史事件(《共产党宣言》、玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义、彼得一世改革、亚历山大废除农奴制法令、南北战争、明治维新)、历史现象(资本主义列强与殖民地、半殖民地矛盾激化)和历史发展基本线索(资本主义发展)，并理解世界逐渐形成一个整体。 能力与方法：要求学生能够初步学会对同类历史事物进行比较、概括和说明；理解和分析资本主义发展的历史进步性和局限性，以及野蛮性和扩张性；通过多种途径感知历史，学会从当时的历史条件理解历史上的人和事，并经过分析、综合、概括、比较等思维过程，形成历史概念，进而认识历史发展的时代特点和历史发展的基本趋势。 感情态度价值观： 理解和分析资本主义发展的历史进步性和局限性，以及野蛮性和扩张性；理解殖民地半殖民地人民反抗资本主义侵略扩张斗争的正义性和合理性，理解历史上的革命与改革在不同程度上促进了社会的进步，初步形成历史正义感、以人为本的价值观，逐步形成面向世界的全球视野和国际意识。 知识与能力：要求学生了解中国近代史上重要历史人物(如洪秀全)、历史事件(鸦片战争、太平天国、洋务运动)、历史现象(晚清时期中国半殖民地化趋势、近代中国人民反侵略抗争)；要求学生了解中国近代历史发展基本线索。 能力与方法：能够阅读和理解一些基本的历史材料，分清历史史实与历史判断，能够归纳基本的史实，比较历史现象 情感态度价值观：认识近代中国遭受过的苦难史国内专制统治的黑暗腐朽和外国列强入侵造成的。认识捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。知道救亡图存和实现现代化是近代中国人民奋斗的基本目标。知道民族民主革命的艰巨性。 课程内容 马克思主义的诞生和国际国产主义运动的兴起、殖民地人民的反抗斗争、俄国的改革、美国内战、日本明治维新 鸦片战争、第二次鸦片战争、第二次太平天国运动、洋务运动 世界史的基本史实 PART.02 7 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 一、改造世界的伟人——马克思、恩格斯 （一）马克思为什么选择革命事业？ 为人类的福利而劳动、为人类的幸福而奋斗。 （二）时势造英雄 这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代…… ——1859年狄更斯《双城记》 工业革命前，人类的生产力每1000年才增长1倍，而英国在19世纪的100年中，国内生产总值（GDP）就增长了约4倍。 ——钱乘旦《英国工业革命中人文灾难及其解决》 工业革命中心曼彻斯特……工人居住在肮脏的棚户区和墙上流着水的地下室里，热病蔓延，贫困和缺乏教育使他们变得自暴自弃，愚昧粗野，酗酒成了唯一的精神安慰。 ——黄正华《世界现代化进程十五讲》 马克思主义诞生的经济根源： 工业革命后，社会矛盾日益尖锐。 工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台——马克思主义诞生的阶级基础。 （三）革命实践 1.马克思在《莱茵报》发表文章抨击普鲁士政府。 2.马、恩相识：在巴黎，一起讨论各种理论和欧洲工人运动 3.1849年，马克思移居伦敦，专心写作。《资本论》是影响巨大的杰作之一。 4.1883年，马克思逝世后，恩格斯整理出版马克思未完成的手稿。两人共同合作，创立了马克思主义理论。 马克思主义诞生的实践基础 二、改造世界的理论 ——马克思主义、《共产党宣言》 （一）马克思主义理论的理论基础 （二）《共产党宣言》 1.内容 创造性地揭示了人类社会发展的规律，资本主义社会必将被共产主义社会所取代，无产阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党——共产党，用暴力方式推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。 科学的理论、人民的理论 2.《共产