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专题06 摩擦力
一、静摩擦力
1.(2021·全国·九年级专题练习)一只重力为1000牛的木箱放在水平地面上,用120牛的力沿水平方向推它,木箱仍没动,不计空气阻力,此时木箱受到地面对它水平方向的摩擦力大小为( )
A.大于120牛 B.等于120牛 C.小于120牛 D.等于1000牛
【答案】B
【解析】
当木箱受到120N水平推力时,木箱仍没动,此时物体受到的推力与摩擦力是一对平衡力。所以此时f=F=120N。故B符合题意。
故选B。
2.(2021·贵州·铜仁市第十一中学八年级阶段练习)如图所示,小青用10N的力握住重5N的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力大小和方向分别为( )
A.5N 竖直向下 B.10N 竖直向下
C.5N 竖直向上 D.10N 竖直向上
【答案】C
【解析】
瓶子处于静止状态,属于平衡状态,所以受到的是平衡力。静摩擦力与重力是一对平衡力,瓶子的重力的大小为5N,所以静摩擦力也是5N,方向与重力方向相反,竖直向上。故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
二、滑动摩擦力
3.(2020·安徽马鞍山·八年级期末)如图所示,物体A放置在水平桌面上,物体B通过细线和A相连,A重10N,B重3N,不计滑轮处的摩擦,此时A向右做匀速直线运动,要使A向左做匀速直线运动,可对A施加一个水平向左的力,其大小为( )
A.6N B.7N C.8N D.13N
【答案】A
【解析】
A向右运动时,A受到水平向右的拉力等于B的重力,也就是3N,此时A向右做匀速直线运动,所以A受到水平向左的摩擦力等于水平向右的拉力,即摩擦力也是3N;要使A向左做匀速直线运动,A受到向左的拉力等于向右的拉力和向右的摩擦力之和,向右的拉力还是3N,因为接触面的粗糙程度和接触面所受的压力大小不变,所以摩擦力大小不变,所以向左的拉力
4.(2021·福建省福州屏东中学八年级期中)如图所示,将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,水平拉动木块,在木块加速运动的过程中,下列说法中正确的是( )
A.木块受到的摩擦力大小不变
B.木块受到的摩擦力越来越大
C.弹簧测力计对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对相互作用力
D.弹簧测力计对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
【答案】A
【解析】
AB.木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,压力一定,接触面的粗糙程度一定,摩擦力大小不变,故A正确,B错误;
CD.因为加速,所以弹簧测力计对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力大小不相同,故不是一对相互作用力,也不是一对平衡力,故CD错误。
故选A。
三、影响滑动摩擦力的因素
5.(2020·江苏·东台市实验中学教育集团城东分校八年级阶段练习)在研究滑动摩擦力时,小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验,毛巾的表面比木板的表面更粗糙,当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3,则F1、F2、F3大小关系正确的是( )
A.F1>F2>F3 B.F1<F2<F3 C.F1=F=F3 D.F1>F2=F3
【答案】A
【解析】
摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关,两个影响因素不变,摩擦力不变。第一、二次实验在压力大小不变时,改变了接触面的粗糙程度,接触面越粗糙,摩擦力越大,故F1>F2;第二、三次实验在接触面的粗糙程度不变时,改变了压力大小,压力越大的摩擦力大,故F2>F3,故BCD错误,A正确。
故选A。
6.(2020·江苏无锡·中考真题)如图所示,在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中错误的是( )
A.实验时,先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点
B.在木块上加放钩码。可探究压力对滑动摩擦力大小的影响
C.木块做匀速直线运动时,弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小
D.实验中难以做到匀速拉动木块,这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化
【答案】D
【解析】
A.因实验中要沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,且在水平方向上读数,故实验前要把弹簧测力计在水平方向上调零,故A正确,A不符合题意;
B.在木块上加放钩码,来增大压力,此时接触面的粗糙程度不变,是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,故B正确,B不符合题意;
C.用弹簧测力计拉动木块在水平方向做匀速直线运动时,拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,故C正确,C不符合题意;
D.滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与物体是否做匀速直线运动无关,故D错误,D符合题意。
故选D。
四、增大和减小摩擦
7.(2022·北京通州·八年级期末)图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
A.瓶盖上刻有纹线 B.汽车轮上装