第二单元 过关检测卷-2021-2022学年三年级下册语文【王朝霞系列】考点梳理时习卷（部编版）

答案精解精析 第二单元 过关检测卷 逸、虚度年华，应当为社会多作贡献，为 -、sachèntao nuòzhou jin 自己的生命增添光彩 二、1.谦虚骄傲 九、1.(1)×(2)N(3)W 2.鹿池塘别致狮 2.[示例我认为应该实行班干部轮流制。 尘土 苦恼 「木棒 尊敬 因为这样可以让同学们都参与到班级 三、[示例] 尖叫 脑袋 捧场遵守 的管理中来，有利于调动同学们的积极 四、1.价值 性，也能增强同学们的责任感和集体荣 2.欣赏 誉感。 3.倒映倒影 十、1.傲慢谦虚蛮横、骄傲谦和、友善 五、守株待兔刻舟求剑画蛇添足 2.[示例]你盛水时间长了就会生锈，而我 六、津津无际精采盗铃人天提论 却不会 1.[示例一]源源不断 3.A [示例二]滔滔不绝 十一、1.顽固坚持自己的意见，不肯改变 2.[示例一]无依无靠 争论一天，没有结果；争论两天，还是 [示例二]无忧无虑 固执己见。就这样，一天又一天，一 月又一月，还是僵持着。 3.「示例]火辣辣的太阳挂在天空，禾苗和 小草都没精打采地垂着头，只有知了还 2.争论的 哥哥的观 弟弟的观 争论的 问题 点及依据点及依据 结果 在不知疲惫地唱着歌 应该从树应该从树 双方固执 七、1.[示例]兴奋地跳起来 尖治起，根治起，树 己见，僵持 怎么给 2.[示例一]刺猬把身体蜷在一起，像一个 树尖是发根是根本， 着，病树被 树治病。 芽成长的没有根树虫蛀空，倒 长满了钢针的小圆球」 部分。 不会发芽。下了。 [示例二]莲花像妩媚的少女，在微风中 3.遇到问题要及时想办法解决，而不是争 舞蹈。 吵不休，却不行动，错过最佳时机。 一热烈 【解析】本题考查对短文主旨的理解能 3.同学们激烈欢迎新同学。 力。短文讲的是啄木鸟兄弟俩讨论怎 八、1.冀复得兔兔不可复得于是兔子 么给梨树治病，哥哥认为应该从树尖治 撞死在树桩上是偶然事件，农夫却希望 起，弟弟认为应该从树根治起，就这样 天天能捡到兔子 争论不休，最后梨树被虫蛀空，被风吹 2.美丽却不实用不好看却非常实用 倒了。这告诉我们遇到问题要及时想 事物各有自己的价值，不能只凭外表去 办法解决，付诸行动，无休止的争吵没 判断事物的好坏 有任何意义，反而会错过解决问题的最 3.[示例]池子与河流做人不应贪图安 佳时机。据此概括作答即可。 4 考点梳理时习卷语文三年级下册RJ 4.[示例] (2)[示例]是文学类是科普类 4月15日下午2点，请动物王国的 是历史类 全体动物到广场集合，参加讨论会。 2.[示例]老师傅拿起一团泥，先捏成圆 啄木鸟兄弟 球，再用手轻轻揉一揉，使它变得光滑。 4月13日 接着，他又把圆球揉揉搓搓，很快泥人 的头、身子和四肢就捏好了。他左手捏 住这个泥人，右手在泥人头上摆弄着， 第三单元“梳理式”诊断卷 不一会儿，泥人就戴上了一顶帽子。 -、1.gie zhao lǒngpǔheng dàng 八、1.牧童遥指杏花村 zhi shui zéyuegǒng 2.遥知兄弟登高处 2.(1)cheng 3.春风送暖人屠苏千门万户瞳瞳日 (2)pian biàn 九、1.清明时节雨纷纷清明节 (3)xianxian 每逢佳节倍思亲重阳节 (4)1eilèi 大人辅导延展 倍数 「栏杆 「宫殿 「历史 同学们，你们还知道哪些描写传统节日的 二、[示例] 陪伴 拦截 官员 官吏 古诗呢？再来积累一首吧！ 三、1.Jjǔ③ 十五夜望月 2.(1)②(2)③ (3)① [唐]王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 四、符号约定经验设计 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 智慧独自创造而且 奇异省心佳节社会 2.笔墨纸砚琴棋书画望闻问切 打捞欲望伟大兄妹 3.赵州桥坚固美观 灵魂放牧工匠县令 4.清明上河图它展现了画家高超的画 技，再现了八九百年以前的古都风貌， 五、1.[示例]大概2.[示例们表现 具有极高的艺术价值和历史价值 3.[示例]仿佛4.[示例]节约 5.蔡伦轻便好用价格便宜 六、1.保存2.保留 3.虽然…但是… 第三单元过关检测卷 4.既…又… 一、1.独自异常 5.因为…所以… 2.设计创举智慧经验 七、1.(1)[示例]像鲜红的鸡冠 二、1.D 像洁白的雪花像金色的小太阳 2.C ·5.考点梳理时习卷语文三年级下册RJ 六、把下列四字词语补充完整，并完成练习。(6+3，共9分) （)()有味 无边()() 没(。)打(。) 第二单元过关检测卷 掩耳()() 杞()忧() 相()并( 0时间：90分钟满分：100分 试卷得分： 1.与画“”词语结构(AABC式)相同的词语我还会写： 一、用“√”给加点字选择正确的读音。(3分)】 2.与画“”词语特征（无×无×）相同的词语我还会写： 3.我会用加点词语写句子： 撒网(sāsǎ