2.3测量物体运动的速度第2课时 双减作业设计-2021-2022学年教科版物理八年级上册

第2章 第三节 测量测量物体运动的速度 设计教师：闫秀侦 审核教师：卢玉霞 第二课时 巩固性作业： 1、如图所示，记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况，该小汽车做的是 运动，它在整个运动过程中的平均速度是 m/s。 2、如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了 cm的路程，小球从B点到F点的平均速度为 cm/s。 3、 短跑运动员在100m跑竞赛中，测得7s末的速度为9m/s，10s末到达终点时的速度是11.2m/s，则运动员在全程内的平均速度是（ ） A．9m/s B．10.1m/s C．10m/s D．11.2m/s 拓展性作业： 4、某物体以21.6千米/小时的速度通过全程的三分之一，通过剩余的三分之二的路程的速度是8米/秒，则全程的平均速度为 。 5、在全区中学生田径运动会的男子百米比赛上，聪聪同学以12.5s的成绩获得冠军。他在前10m平均速度为10m/s，合 km/h；如果聪聪在最后冲刺阶段平均速度为10m/s，则聪聪全程的平均速度是 m/s。 6、甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（ ） A．两物体在0～10 s内都做匀速运动，且v甲＜v乙 B．两物体在15～20 s内都做匀速运动，且v甲＜v乙 C．两物体在15 s相遇，且0～15 s内通过的路程相等 D．两物体在20 s相遇，且0～20 s内通过的路程相等 7、在某同学研究玩具小车做直线运动的路程和时间的变化关系时，画出如图所示的图像。 （1）观察分析图像可知，小车在4～8s内处于 （选填“匀速运动”、“加速运动”、“减速运动”或“静止”）状态； （2）在0～11s内，小车做匀速直线运动的时间是 s； （3）在8～11s内，小车处于 （选填“匀速运动”、“加速运动”、“减速运动”或“静止”）状态； （4）小车前10s内的平均速度为 m/s。 8、甲、乙两人从矩形跑道的A点同时开始沿相反方向绕行，在O点相遇，如图所示，已知甲的速度为5m/s，乙的速度为3m/s，跑道OC段长度为50m，那么他们相遇时甲比乙多走了 m。如果他们从A点同时开始都沿A→B→C→D同向绕行，则再一次相遇的时间是______s。 9．关于匀速直线运动的速度公式，下列说法正确的是（　　） A．物体通过的路程s越长，其速度v越大 B．物体运动所用的时间t越少，其速度v越大 C．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D．物体运动的速度v由确定，但与s、t的大小无关 10．如图所示是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。如果小明此次步行时间是3 000 s，步长是0.5 m，则他总走了__________m，那么他步行的速度是__________m/s；若以手机为参照物，小明是__________的。 探究性作业： 11．小明同学用如图的装置研究小车在斜面上的运动．他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t1＝2.6s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间t2＝1.8s． （1）通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度___全程的平均速度．（选填：大于、等于、小于） （2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从___处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时．（选填：A、B） （3）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来．位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如中图）．屏幕图象如右图所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是_____（选填：匀速、加速）运动的；小车到达坡底时的速度为_____m/s． 答案 第二课时 题号 答案 做错原因 教师评价 1 变速；13.5 2 12.50；15 3 C 4 7.2m/s 5 36；8 6 C 7 （1）静止；（2）7；（3）匀速直线；（4）0.6 8 100；200 9 D 10 3000 1m/s 静止 11 （1）小于 （2）A （3）加速 0.8 学科网（北京）股份有限公司 $