专题01 有理数-2021-2022学年六年级数学下学期期中期末挑战满分冲刺卷(沪教版)

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精品解析文字版答案
2022-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)六年级第二学期
年级 六年级
章节 第五章 有理数
类型 试卷
知识点 有理数,有理数的运算
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.19 MB
发布时间 2022-04-01
更新时间 2023-04-09
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 -
审核时间 2022-04-01
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来源 学科网

内容正文:

专题01 有理数 一、单选题 1.在数,,,,0.101001,314%中,有理数有(       ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2.已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,下列结论正确的是(       ) A. B. C. D. 3.下列各式中,不相等的是(       ). A.和 B.和 C.和 D.和 4.已知下列各数:,,5.2,,,0中,其中是非负数的有(       ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.我国脱贫攻坚战取得了全面胜利.万个贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决,完成了消灭绝对贫困的艰巨任务,把“万”用科学记数法表示应是(       ) A. B. C. D. 6.下列各式正确的是(     ) A. B. C. D. 7.下列说法正确的是(       ) A.当为有理数时,一定表示负数或0 B.在10和14之间只有三个数:11,12,13 C.与互为相反数 D.在数轴上表示2的点到原点的距离为2 8.下列说法中,正确的是(       ) A.任何一个有理数都有倒数 B.一个数得相反数一定是负数 C.任何一个有理数都可以用数轴上的一个点表示 D.如果一个数的绝对值是他本身,那么这个数一定是零 9.若,,且、异号,则的值等于(       ) A.1或 B.1或 C.5或 D.或5 10.已知有理数a、b、c,其中a是最大的负整数,b是绝对值最小的数,c是倒数等于本身的数,则a+b+c的值是(       ) A.0 B.﹣2 C.﹣2或0 D.﹣1或1 11.某种细菌每过30min便由1个分裂成2个,经过3小时,这种细菌由1个能分裂成(       ) A.8 个 B.16 个 C.32 个 D.64 个 12.求1+2+22+23+…+22020的值,可令S=1+2+22+23+…+22020,则2S=2+22+23+…+22020+22021,因此2S﹣S=22021﹣1,S=22021﹣1.参照以上推理,计算4+42+43+…+42018+42019的值为(  ) A.42020﹣1 B.42020﹣4 C. D. 二、填空题 13.用科学记数法表示:_________. 14.比较大小:______. 15.在数中,最小的数是_______,最大的数是_______. 16.计算:,其结果为__________. 17.已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,那么_____0(填“>”,“<”,“≥”,“≤”或“=”). 18.数轴上表示的点离表示的点的距离是________. 19.已知,则的值为_________ 20.若,则______. 21.计算:的结果为__________. 22.已知都是不等于0的有理数,若,则等于1或;若,则等于2或或0;若,则所有可能等于的值的绝对值之和等于_____. 三、解答题 23.计算: (1)﹣7×; (2)()×(﹣4)×6; (3). 24.计算: (1) (2) (3) (4) 25.给出下面六个数,,,,0,. (1)其中正有理数是______,分数有______.(将符合条件的数都填在横线上) (2)先把表示上面各数的点在数轴上表示出来,再按从小到大的顺利,用“<”号把它们连接起来. 26.某检修小组乘一辆检修车沿铁路检修,规定向东走为正,向西走为负,小组的出发地记为0,某天检修完毕时,行走记录(单位:千米)如下: +12,﹣3,+3,﹣1,+9,+4,﹣2,+11,+3,﹣4,+6. (1)问收工时,检修小组距出发地有多远?在东侧还是西侧? (2)若检修车每千米耗油3.0升,求从出发到收工共耗油多少升? 27.小军和小杰都十分喜欢唱歌,国庆节期间他们一起参加社区的文艺演出,在演出前,主持人让他们自己确定一个出场顺序,可他们俩争着先出场.最后,主持人想了一个主意(如图所示),给你们六张卡片,每一张卡片上都有一些数,待化简后的数在数轴上表示出来,再用“<”号连接起来 28.已知(a﹣3)2和|b+2|互为相反数,c和d互为倒数,m和n的绝对值相等,且mn<0,y为最大的负整数,求(y+b)2﹣的值. 29.如图,已知a、b、c在数轴上的位置. (1)a+b  0,abc  0,  0.填(“>”或“<”) (2)如果a、c互为相反数,求=  . (3)化简:|b+c|﹣2|a﹣b|﹣|b﹣c|. 30.若,,且,求的值. 31.某班举行知识竞赛,评分标准是:答对一题加10分,答错一题扣5分,不回答扣2分;一共10个题,每个队的基本分均为0分,A、B、C、D前8题的答题情况如下表: 参赛队 题目数量(题) 答对(题) 答错(题) 不回答(题) 得分(分) A 8 6 0 2

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