内容正文:
高二年级选择性必修三
单元04
生物技术的安全性与伦理问题
1
1
复习目标要求
1.探讨转基因技术在应用过程中带来的影响。
2.举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题。
3.举例说出生物武器给人类带来的威胁。
2
单元网络构建
3
知识梳理
第四单元: 生物技术的安全性与伦理问题
转基因食品
安全
销售
法规和政策
拓展:在转基因研究工作中,科学家会采取很多方法防止基因污染。例如,我国科学家将来自玉米的a-淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中,由于α-淀粉酶基因可以阻断淀粉储藏使花粉失去活性,因而可以防止转基因花粉的传播。
3
知识梳理
第四单元: 生物技术的安全性与伦理问题
理性看待
原理
知情权和选择权
农业转基因生物安全
3
知识梳理
第四单元: 生物技术的安全性与伦理问题
无性
不变
3
知识梳理
第四单元: 生物技术的安全性与伦理问题
不允许
不支持
有效监控
严格审查
遗传学诊断
试管婴儿与设计试管婴儿都要通过体外受精,并进行体外早期胚胎培养和胚胎移植,不同的是设计试管婴儿在胚胎移植前需进行遗传学诊断。
3
知识梳理
第四单元: 生物技术的安全性与伦理问题
病毒类
全面禁止
彻底销毁
4
精题精练
第四单元: 生物技术的安全性与伦理问题
考向一 生物技术的安全性
1.下列关于转基因产品安全性的叙述中,错误的是
A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度
B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害
C.针对转基因技术,各个国家都制定了符合本国利益的法规和政策
D.目前对转基因产品安全性的争论主要集中在食用安全性上
√
解析 对转基因食品只要求标注“转基因××”等字样,并没有在转基因食品标签上警示性注明可能的危害,B项错误。
4
精题精练
第四单元: 生物技术的安全性与伦理问题
考向二 生物技术的伦理问题
11.“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出,在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到如图所示的时期,再将胚胎植入女性子宫内发育成胎儿,该技术使一部分不能生育的夫妇重新获得了生育的机会。下列叙述正确的是
A.“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是无性生殖
B.如图所示时期是胚胎发育的囊胚期,1代表内细胞团,2代
表囊胚腔,3代表滋养层
C.“试管婴儿”的形成用到的技术有人工授精、