单元03 基因工程 【复习课件】-2021-2022学年高二生物单元复习过过过(人教版2019选择性必修3)

2022-04-01
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第3章 基因工程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 43.81 MB
发布时间 2022-04-01
更新时间 2022-04-01
作者 驼铃儿高中生物教学
品牌系列 -
审核时间 2022-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33035361.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高二年级选择性必修三 单元03 基因工程 1 1 复习目标要求 1.阐明重组DNA技术所需三种工具的作用。 2.概述“DNA的粗提取与鉴定”实验的原理与方法。 3.阐明基因工程的基本操作程序及方法。 4.举例说明基因工程的应用。 5.概述蛋白质工程的原理及步骤。 2 单元网络构建 一、基因工程概述 重组DNA技术的基本工具 二、限制性内切核酸酶—分子手术刀 三、DNA连接酶—分子缝合针 1.基因工程的概念? 2.重点强调;基因工程的别名、原理、操作对象、操作环境、操作水平、结果、意义? 3.为什么不同生物的DNA分子能拼接起来? 4.为什么一种生物的基因可以在另一种生物细胞内表达? 1.全称和简称是什么? 2.限制酶来源? 3.限制酶的作用、及作用部位是哪里? 4.限制酶识别序列的特点:反向对称重复排列的 5.限制酶切割后得到哪两种末端? 6.一个限制酶切割一次断几个磷酸二酯键、形成几个黏性末端、得到几个游离的磷酸基团 7.不同的限制酶可能切割形成相同的粘性末端(记住) 8.限制酶为什么不会切割自身的DNA? 1.载体的作用? 2.作为载体需要具备的条件(记住)? 3.常见的载体种类、用途、不同点? 4.天然质粒的特点;质粒上是否存在游离的磷酸基团? 5.基因工程使用质粒的特点6.在切割含“目的片段”的DNA分子时,需用限制酶切割___次此DNA分子,断4个磷酸二酯键, 产生____个末端,出现____个游离的磷酸基团。 6.切割目的基因和载体时,需要用同种限制酶目的是什么? 7.用不同的限制酶(通常两种)切割目的基因的两侧及质粒的原因? 1.DNA连接酶的功能、分类及比较 2. DNA连接酶和DNA聚合酶的相同点与不同点(记住) 3.DNA连接酶、DNA聚合酶、限制酶、解旋酶比较(记住) 四、基因进入受体细胞的载体—分子运输车 2 单元网络构建 一、目的基因的筛选与获取 基因工程的基本操作程序 二、基因表达载体的构建 三、将目的基因导入受体细胞 1.目的基因的概念 2.可作为目的基因的实例有哪些(了解) 3.筛选适合的目的基因: 4.利用PCR获取和扩增目的基因: 四、目的基因的检测与鉴定 1)依据什么进行筛选 2)Bt抗虫蛋白的抗虫原理(了解) 3)Bt抗虫蛋白为什么不会对人畜产生危害(了解) 4)获取目的基因的具体方法有哪些? 1)

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