6.1 生物有共同祖先的证据-【贴近课堂】2021-2022学年高一生物下学期同步精品课件(人教版2019必修2)

2022-04-01
| 30页
| 2397人阅读
| 4人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 生物有共同祖先的证据
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 177.65 MB
发布时间 2022-04-01
更新时间 2022-04-01
作者 游星
品牌系列 -
审核时间 2022-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33033352.html
价格 8.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.1 生物有共同祖先的证据 生命的起源 盘古开天劈地 女娲抟土造人 神创论:上帝七天创造万物 物种不变论 达尔文在《物种起源》一书中明确提出,地球上的当今生物都是由共同祖先进化来的,人和猿有共同的祖先。这一论断给当时占统治地位的“神创论”带来了巨大冲击,有人在漫画中把达尔文画成半人半猴的形象,以此发泄对达尔文的不满。直到今天,仍有人对“共同由来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。 讨论: 1.反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据吗? 2.你能说出什么证据来支持达尔文的观点? 问题探讨 达尔文的生物进化论 两大学说 ①共同由来学说 地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。 ②自然选择学说 生物进化的机制,解释了适应的形成和物种形成的原因。 化石是研究生物进化的证据 一、地层中陈列的证据——化石 你认为化石是如何形成的呢? 诸城恐龙博物馆的化石 临朐山旺化石博物馆的化石 化石:通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。 3.作用 (1)为什么说化石是最直接最重要的证据? (2)如何确定? ①从动物的牙齿化石推测它们的饮食情况; ②从动物的骨骼化石推测其体型大小和运动方式; ③从植物化石推测它们的形态、结构和分类地位; 化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。 利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。 大部分化石发现于沉积岩的地层中 2.6.1.1 地层中陈列的证据——化石 地层年龄 (百万年前) 首次出现的生物类型(化石) 245~144 鸟类、哺乳类 360~286 爬行类 408~360 昆虫、两栖类 505~438 鱼类 700 多细胞生物 2100 单细胞真核生物 化石是研究生物进化最直接、最重要的证据 资料分析1: 赫氏近鸟龙化石及复原图 思考·讨论 科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力的证据,这是为什么? 赫氏近鸟龙既有恐龙的特征,也有鸟类的特征,属鸟类和恐龙的过渡类型。 说明鸟类很可能由恐龙进化而来。 少女露西骨骼化石模型及复原图 在东非大裂谷地带,科学家发现了许多早期古人类化石,其中有318万年前的少女露西的骨骼化石,其上肢骨的结构与黑猩猩的相似,适于攀缘,下肢骨与现代人类接近,适于直立行走。这一证据支持人猿共祖说吗? 思考•讨论 露西既有智人的特征,也有

资源预览图

6.1 生物有共同祖先的证据-【贴近课堂】2021-2022学年高一生物下学期同步精品课件(人教版2019必修2)
1
6.1 生物有共同祖先的证据-【贴近课堂】2021-2022学年高一生物下学期同步精品课件(人教版2019必修2)
2
6.1 生物有共同祖先的证据-【贴近课堂】2021-2022学年高一生物下学期同步精品课件(人教版2019必修2)
3
6.1 生物有共同祖先的证据-【贴近课堂】2021-2022学年高一生物下学期同步精品课件(人教版2019必修2)
4
6.1 生物有共同祖先的证据-【贴近课堂】2021-2022学年高一生物下学期同步精品课件(人教版2019必修2)
5
6.1 生物有共同祖先的证据-【贴近课堂】2021-2022学年高一生物下学期同步精品课件(人教版2019必修2)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。