专题17 记叙文阅读（福建专用）-2022年中考语文知识清单与解题技巧（部编版）

记叙文阅读（福建专用） 2. 记叙文的描写方法 项目 类别 特点 作用 答题规范 描写内容 人物描写 肖像描写 对人物的身材、容貌、姿态、服饰以及仪态的描写。 以形传神,突出人物性格,揭示人物身份、社会地位等。 肖像(神态):交代了人物....的身份(地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等)。 神态描写 对人物的面部表情进行刻画。 表现人物的内心世界;刻画人物的性格，反映人物的品质;更加凸显人物个性,给人以真实感,使人物形象栩栩如生。 语言描写 对人物的独白、对话或几个人物谈话的具体描写。 言为心声,表现人物的性格特点，使人物形象变得丰满、鲜活，,可推动情节的发展。 动作描写 又称行动描写，通过肢体语言表现人物的动作。 展示人物的性格特征和精神面貌。 语言(动作):形象生动地表现出人物....的心理(心情),反映了人物.....性格特征或精神品质;推动了情节的发展。 心理描写 对处在一定环境下的人物的心理活动(内心感受、意向、愿望思想斗争)的描写。 揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的感情。 心理:形象生动地反映出人......思想,揭示了人.....性格或....的品质。 环境描写 自然环境 对自然景物,如季节变化、风霜雨雪、山 川湖海、森林原野等 的描写。 1.表现地域风光,提示时间、季节和环境特点。2.渲染环境气氛。3.烘托人物形象。4.为....做铺垫,推动故事情节发展。5深化主题。 交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,渲 染....环境或气氛,烘托了人....的情感，预示了人....命运，表现了人....的性格，推动了故事情节的发展,揭示了文章的主题。 社会环境 对能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗、民风等的描写。 1.交代人物的生存环境。2.交代人物的社会关系。3交代作品的时代背景。4.为下文人物性格的描写做铺垫。5.推动情节发展，深化作品主题。 交代了事发生....时代背景(时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系),渲柒.....环境或气氛，衬托了人.....心情，推动了情节的发展,深化.....主题。 描写角度 正面描写 直接描写人物或事物本身呈现的特征。 写出了(或表现了)人物...特点(如性格、心理、情感等),给人以直接、真实、具体的 感觉。 侧面描写 从对其他人物、事物 的描绘、渲染中烘托 描写对象 使人物或事件更加突出,使主题更加深刻、含蓄。 中考真题 一 2021福建中考 三）阅读下面的文字，完成9～13题，（20分） 春走老山界 谭谈 其实，只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂，春的表演才最癫狂！嫩绿的新叶，压在深绿的老叶上，此时全部张开了身姿，展示着它的魅力，使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭。整个山野，都沐浴在芳香里。 我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。 汽车，在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼，贪婪地向前张望。只见前面山头上的一棵棵大树，仿佛一个个绿色的云团，浮动在天际。刚刚下过一场雨，山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现，像一个披着婚纱的新娘，姿态娇美。 老山界，深藏在舜皇山里。 我们一路奔山而上，去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪，一丛丛、一树树紫色的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片。紫花坪，真是名副其实！沿着山谷，一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后，窜动在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。它总是千方百计向前奔去，去探寻更广阔的世界……山东的溪，出山后注入湘江，而山西的溪，下山后就汇入资江。最后，都走进洞庭、长江、大海，到达它们终极的目标。 终于，一块巨石立在我们面前。几个威严的大字，赫然入目：老山界。这里是1934年11月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一，记下了这段难忘的经历。于是，一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本，激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。为纪念革命先辈，为宣传红军精神，傍着这座山的东安、新宁、城步三地，都立有老山界的碑石。那么，哪里，才是真正的老山界？这座山很大，老山界也很大。红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段？这并不重要了。或者应该说，三块碑石标示的，都是真的。 在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹。我站在碑前，望着山间荆棘丛生的小道，陷入了沉思。当年，红军战士，一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈