内容正文:
专题15 海水中的食盐
【真题演练】
【例】(2021 湖南)为了培养学生的创新精神和实践能力,落实素质教育,近年来,怀化市大力推进实验教学,于2021年五月举行初中毕业考试实验操作考查。兴趣小组在学校的实验室进行(粗盐的提纯)实验,邀请你一起完成。
Ⅰ、溶解 Ⅱ、过滤 过滤时玻璃棒的作用是____________________。
小李同学对过滤后滤液的成分产生了浓厚的兴趣。
a.粗盐中除含泥沙等难溶性杂质外,还含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质。
b.BaSO4不溶于水、不溶于酸。
(设计实验方案并进行实验)为确认滤液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4的存在,小李利用实验台上的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液进行以下实验探究。
实验操作
实验现象
实验结论
①往上述所得的滤液中加入足量的NaOH溶液,充分反应,静置,过滤
__________________
滤液中含有MgCl2
②往上述①的滤液中滴加足量的_________,充分反应,静置,过滤
________________
滤液中含有CaCl2
③往上述②的滤液中加入足量的______,充分反应,静置,过滤
有白色沉淀生成
滤液中含有Na2SO4
(实验反思)小宇同学认为实验③不够严谨,理由是___________________________。老师告诉同学们,可在实验③所得的沉淀中加入足量的________________(填“盐酸”或“稀硫酸”),观察到有气泡产生且有部分沉淀未溶解,则可验证Na2SO4的存在。
(实验结论)小组同学在老师的帮助下将上述杂质除去,然后将除杂后的滤液置于蒸发皿进行蒸发结晶,当观察到________________________________,就停止加热,利用余热蒸干。小李高兴的宣布:我们得到了纯净的氯化钠。
(实验拓展)小李欲通过计算检验氯化钠样品中是否含有氯化镁,取样品ag。充分溶解,滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀为止。当产生沉淀的质量不等于______g(用含a的代数式表示)时,则含有氯化镁。
【强化练习】
1.海洋是巨大的资源宝库。“筑梦”学习小组模拟化工厂生产流程,利用海水制取纯碱和金属镁,设计方案如下图所示。请回答下列问题。
(1)流程Ⅰ为海水“晒盐”。由海水获得粗盐的结晶方法是____________。
(2)流程Ⅱ为粗盐精制。粗盐中通常含有泥沙等难溶性杂质和Ca2+、Mg2+、等可溶性杂质离子。为除去上述可溶性杂质离子,将粗盐溶解并依次加入下列试剂:过量氢氧化钠溶液→过量氯化钡溶液→a→适量稀盐酸。
①上述除杂过程中,a是____________。
②有同学认为,用一种试剂代替氢氧化钠和氯化钡两种试剂也能达成实验目的,该试剂是____________。
③加入稀盐酸之前应进行的操作是____________。
(3)流程Ⅲ为海水“制碱”。滤液A中碳酸氢钠是否饱和?__________(填“是”或“否”);流程Ⅲ中循环利用的物质是____________(填写化学式)。
(4)流程Ⅳ为海水提镁。氢氧化镁和盐酸反应的化学方程式为___________。
2.海洋中蕴含着丰富的资源,人们可以从海水中获取很多物质。
(1)海水淡化:膜分离技术可用于淡化海水(如右图所示),通过膜的主要微粒是___________。
(2)海水制镁:从海水或卤水中制备金属镁流程如下。
①为了使海水中含量较低的镁元素富集,加入的试剂a为___________,该反应的化学方程式为___________,基本反应类型为___________反应,此过程富集镁元素的同时也达到了___________的目的。
②加入试剂b发生反应的化学方程式为_______________________________________。
③下列有关电解过程中能量转化的说法,正确的是___________(填序号)。
A.电能转化为化学能 B.化学能转化为电能 C.潮汐能转化为化学能
(3)海水晒盐:海水中含有氯化钠、氯化钙等物质,下面是从海水中提取氯化钠的大致过程和氯化钠、氯化钙的溶解度表。
温度/℃
0
10
20
30
40
溶解度/g
氯化钠
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
氯化钙
59.5
65.0
74.5
100
116
①将粗盐从海水中结晶出来的方法是___________,将粗盐和母液分离的操作是___________。
②经长时间日晒氯化钙不易大量结晶析出的原因是___________。
③根据海水晒盐的原理,下列说法中不正确的是___________(填序号)。
A.海水