Unit 10 Mocky's Store Lesson1 Can I help you？（教案）-2021-2022学年英语四年级下册

教学设计 《Unit 10 Lesson 1 Can l help you？》 教学设计 教学目标: 1、能利用插图理解故事主要内容， 理清故事基本情节； 2、能模仿、朗读故事人物对话 ； 3、能在故事情景中理解购物用语的意思，能说明想买什么、询问别人是否有什么. 教学重点： 在插图的帮助下理解故事主要内容，朗读人物对话。 教学难点： 能在故事情景中理解购物用语的意思，能说明想买什么、询问别人是否有什么。 教学准备: 配套教学光盘, 自制PPT 教学过程： Get Ready 1、教师准备一些旧物品，例如： 书、手表、铅笔等，通过变魔术的方法让学生说一说物品名称。 2、让学失说一说这些物品是新的还是用过的，是什么颜色的。 3、 呈现出一些物品的图片，让学生说出他们的名字，并把他们的英语名字贴在相应的图片旁边。 4、问问学生如果需要这些物品，哪里会有？继而引出课题。 —、 Listen and Read 1、 导入故事 呈现故事第一幅图.，让学生说一说Mocky 正在写什么,并猜-猜他准备做什么。 2、学习故事 （1） 呈现短语 Mocky' s Store. 井解释意思。 （2） 让学生猜一猜会有谁来买东西,都买了什么东西。 （3） 播放故事动画，让学生回答每个顾客分别买了哪些东西。 （4） 老师范读，学生跟读。 （5） 让学生根据导学案总结顾客都买了哪些物品，练习听说能力。 Learn to Say 1 、呈现情景 （1） 让学生看插图，说一说Mocky 和Ann 在哪里？ （2） 问学生Ann准备买什么，让学生听人物对话。 （3） 让学生复述对话内容，教师板书。 2、学习表达 （1） 学生一句句跟读，大家分小组自由读，然后男女生分角色朗读。 （2） 找两组上台表演。 3、 情景练习 （1）教师出示一商店图片，想去买东西，但是没有售货员。谁愿意来帮忙？ （2） 让学生分小组练习买卖东西。 （3） 找一两组上台表演。 小结： 总结如何用英语买东西，并齐读板书内容。 板书设计： Unit 10 Lesson1 Can I help you？ A: Good morning. Can I help you？ Bag B: I want a....