4.1公民基本义务（教学设计）-2021-2022学年八年级道德与法治下册同步备课精品课件＋教学设计（部编版）

4.1公民基本义务教学设计 一、教学目标： 情感、态度与价值观 1．忠于宪法，维护宪法尊严。 2．建设法治社会，需要我们自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 3．自觉维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。 能力目标 1．提高遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊严，保障宪法实施。 2．明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任。 3．提高对税收的认识，依法纳税是公民的基本义务。 知识目标 1．知道公民的基本义务有哪些。 2．了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些。 4．保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。 二、教学重难点 重点：公民的基本义务有哪些。 难点：理解依法纳税是公民的基本义务。 三、教学过程 （一）视频导入，场景激趣 　学生观看视频三分钟，并思考谈谈你对公民基本义务的有哪些了解？ 　教师小结：公民的基本义务有哪些，这就是我们本次课要探索的内容。 拓展延伸：法定义务、基本义务、道德义务的区别和联系 （二）深入情境，新知研讨 　过渡语：上节课我们学习了公民的权利，这节课我们学习公民的义务。 　请学生阅读教材，提出问题：公民的基本义务有哪些？ 　教师请学生回答，在此基础上作出小结。 教师总结：公民的基本义务有：遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 活动一：观看图片，思考遵守宪法和法律的具体表现有哪些？ 1．遵守宪法的义务 原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 教师提问：我们怎样去遵守宪法和法律？ 老师请学生回答问题后再作出点评或总结。 教师总结：我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。具体说来，就是要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 巩固提升：下列行为是怎样履行宪法和法律的义务的，请你连一连 (二)维护国家利益 活动二