1.2.1信息技术发展脉络 课件-高中信息技术同步精品课堂（粤教版2019）必修二

中物理 第一章 走进信息社会 粤教版（2019） 信息技术（高中） （必修二） 第4课时 信息技术发展脉络 1 课堂导入 自从电子计算机问世以来，信息技术沿着以计算机为核心、到以互联网为核心、再到以数据为核心的发展脉络，深刻影响着我们的社会经济结构和生产方式，加快了全球范围内的知识更新和技术创新，推动了社会信息化、智能化的建设与发展，催生出现实空间与虚拟空间并存的信息社会。 1946年 1986年 2008年 以计算机为核心 以互联网为核心 以数据为核心 信息技术包括：微电子技术、计算机技术、通信技术、传感技术。 1 课堂导入 1 学习目标 1、认识信息技术的发展脉络。 2、了解信息技术硬件的发展历程。 3、掌握思维导图、多媒体创作工具等数字化学习工具开展调查。 4、知道通过权威机构、权威专家可以获得真实、有效的数据。 5、理解调查研究的实施过程。 6、了解信息技术是如何改变我们的思维与交往模式以及如何影响我们的生活和学习的。 2 目录 一、信息技术以计算机为核心的阶段 二、信息技术以互联网为核心的阶段 三、信息技术以数据为核心的阶段 一、以计算机为核心 一 以计算机为核心 1946年，世界上第一台计算机ENIAC问世，它装有18000多个电子管和大量的电阻、电容，第一次用电子线路实现运算，之后微处理器的发明改变了计算机的研发和生产模式，整台计算机的功能基本可以集中在一块集成电路芯片商，使得计算机的应用得以快速普及。 20世纪70年代末，以太网成为使用最广泛的局域网标准，对分布计算、资源共享以及现代信息技术的发展作出了巨大的贡献。 随着计算机的微型化、大众化，电子计算机逐渐走进每个人的生活，电子计算机的普及、计算机与现代通信技术的有机结合，成为现代信息技术发展的里程碑。 一 以计算机为核心 一 以计算机为核心 第一代 电子管计算机 计算速度是人工的20万倍，但费用高、效率低。 一 以计算机为核心 第二代 晶体管计算机 改善发热问题、增强稳定性，但运行速度仍不高。 一 以计算机为核心 第三代 集成电路计算机 缩短信号传输时间，体积缩小。 一 以计算机为核心 第四代 大规模集成电路计算机 惊人运算速度、小型化、微型化、普及化。 计算机硬件的发展——微处理器CPU 一 以计算机为核心 1971年，第一个微型处理器—4004 1978年，8086处理器诞生，集成2.9万只晶体管，时钟频率为4.7MHz 计算机硬件的发展——微处理器CPU 一 以计算机为核心 1989年，80486处理器诞生，集成了125万只晶体管，时钟频率从25提升到后来的100MHz。 现在，集成10亿只晶体管，时钟频率为10GHz，64位字长。 一 以计算机为核心 时间跨度 计算机技术的发展脉络 阶段特征 代表事物 1946—1958年 以电子管为元件 计算速度是人工的20万倍，但费用高、效率低。 ENIAC 1958—1964年 以晶体管为元件 改善发热问题、增强稳定性，但运行速度仍不高。 TRADIC 1964—1970年 以集成电路为元件 缩短信号传输时间，体积缩小。 IBM电脑 1970年至今 以大规模集成电路为元件 惊人运算速度、小型化、微型化、普及化。 个人计算机（PC） 二、以互联网为核心 二 以互联网为核心 互联网是由许多计算机组成的，要实现网络中计算机之间的数据传输，必须要做两件事：记录数据传输目的地址和保证数据迅速可靠传输的措施。 互联网使用一种专门的协议，以保证数据安全、可靠的到达目的地，互联网的来临，引来了信息技术迅猛的发展，人们开始跨越时间、空间的限制，一步步搭建起全球性的虚拟空间，并逐步完善。社会生活中的人们所依赖的信息获取、表示、传输、存储和加工，都在信息技术中得以体现，并通过互联网把各种资源重新整合处理，变得更加简单、易操作。 二 以计算机为核心 三、以数据为核心 三 以数据为核心 有人说，网络是信息的海洋。随着技术的成熟，尤其是云计算、大数据处理技术等的快速发展，各行各业的人们开始更深入地接触信息技术，接触数据，从数据中挖掘出更有用的信息。在以数据为核心的发展中，人们发现数据的价值，更在于其后期的加工处理所产生的“增值”。 三 以数据为核心 讨论交流 随着信息技术的发展，其所处理的内容，所依赖的设备设施均具有阶段性特征，与小组内的同学查阅相关资料分析提炼，完成下列任务： 1、请从所处理内容方面分别分析三个发展脉络。 2、请从所依赖设备设施方面分别分析三个发展脉络。 三 以数据为核心 讨论交流 《数字化生存》的作者尼葛洛庞帝说：“计算机已经不再只和计算有关，它决定我们的生存。”以之为话题，