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限时提分练13(第19、20课) (限时:30分钟) 一、积累与运用 ”既表达了诗人看到 1.读句子,根据拼音写汉字。 胜景迭出的喜悦,又给人以逆境中孕育 (1)它荒草萋萋,十分you ji( 希望的启示。 (2)显得更yòuren( ),更美丽。 (5)《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓 (3)两条路都未经脚印wurǎn( 中来来往往祈求丰收的诗句是: (4)而我选择了rnji( )更少的 一条。 (6)龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中以落花 2.解释下列加点的词语。 为喻,表明自己虽已辞官还乡仍心系国 (1)独怆然而涕下( 事的诗句是: (2)齐鲁青未了( (3)造化钟神秀( (7)勇攀登,困难踩脚下,壮志凌云;登高 (4)会当凌绝顶( 望,万物收眼底,豪情满怀。杜甫在《望 (5)自缘身在最高层( 岳》中写出了“ (6)莫笑农家腊酒浑( ) 的诗句;王安石在《登飞来峰》中写出了 (7)吟鞭东指即天涯( ) 3.下列作品、作者和朝代搭配有误的一项是 的诗句一真是有异曲同工之妙。 ( 6.你所在班级准备开展“古诗苑漫步”综合性学 A.《登幽州台歌》— 陈子昂— 宋代文 习活动,请你参与并按要求完成后面的题目。 学家 (1)请你为这次活动拟写一句标语。(不超过 B.《望岳》—杜甫—唐代诗人 14个字) C.《登飞来峰》—一王安石 一北宋政治 家、文学家、思想家 D.《己亥杂诗(其五)》 龚自珍— 清代 (2)请你为这次活动确定一个主题。 思想家、文学家 4.按要求默写。 (1)《假如生活欺骗了你》一诗中,表达了诗 (3)有位同学把一首古诗画成了一幅画(下 人对美好未来的热烈向往与追求、勇于 图),请根据画意写出这首古诗中相关 面对现实、拥抱苦难的诗句是: 的两句。 (2)《未选择的路》一诗中表现了“我”对已 选择的路的无怨无悔的诗句是: 5.理解默写。 (1)《登幽州台歌》中,抒发诗人独立于悠悠 天地间孤独寂寞之情的诗句是: (2)在杜甫的《望岳》一诗中,“ 二、阅读理解 ”化用孔子 (一)课内阅读 名言,表现了诗人不怕困难、敢于攀登 7.阅读下面的诗歌,完成后面小题。 人生顶峰的雄心和气概。 登幽州台歌 (3)王安石在《登飞来峰》一诗中,表现出为 陈子昂 实现自己的政治抱负而勇往直前、无所 前不见古人,后不见来者。 畏惧的诗句是“ 念天地之悠悠,独怆然而涕下! 9 (1)这是一首吊古伤今,吟咏叹惋的生命悲 (4)陆游《游山西村》中“ 歌。诗人通过抒写 ·25 的感慨,抒发了 (2)请说出“山重水复疑无路,柳暗花明又 的思想感情。 一村”一句蕴含的人生哲理。 (2)“念天地之悠悠,独怆然而涕下”两句诗 营造了一种极其特殊的意境。请简要 谈谈你对这两句诗的理解。 11.阅读下面的诗歌,完成后面小题。 己亥杂诗(其五) 8.阅读下面的诗歌,完成后面小题。 龚自珍 望岳 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 杜甫 落红不是无情物,化作春泥更护花。 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 (1)诗歌的一、二两句中以“ ”和 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 ”来烘托离愁。可见诗人辞 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 官后心情的 会当凌绝顶,一览众山小。 (2)第三、四句是这首诗的精华,请你作简 (1)描述颈联“荡胸生曾云,决眦入归鸟”所 要赏析。 呈现的画面。 (二)课外阅读 (2)通读全诗,概括诗人表达的思想感情。 12.阅读下面的诗歌,完成后面小题。 山行留客 张旭 (3)品味颔联中“钟”字或“割”字的妙处。 山光物态①弄春晖,莫为轻阴便拟归②。 纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。 【注】①物态:景物的样子,这里指(山中 的)景色。②便拟归:就打算回去。 (1)这首古诗表达了诗人怎样的感情? 9.阅读下面的诗歌,完成后面小题。 登飞来峰 王安石 (2)请品味首句中“弄”字的妙处。 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 (1)“浮云”在这里指 13.阅读下面的诗歌,完成后面小题。 (2)写景与抒情相结合,是古代诗歌常用的 夜宿七盘岭 表现手法。试分析本诗写景与抒情相 沈伦期④ 结合的特点。 独游千里外,高卧七盘西。 山月临窗近,天河入户低。 芳春平仲②绿,清夜子规啼。 浮客③空留听,褒城闻曙鸡。 【注】①沈伦(qudn)期:唐代诗人。②平 10.阅读下面的诗歌,完成后面小题。 仲:银杏的别称。③浮客:游子。诗人 游山西村 自指。 陆游 (1)“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 (2)“山月临窗近,天河入户低”描绘了什 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 么样的情景? 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 (1)本诗抒发了诗人怎样的思想感情? (3)这首诗表现了诗人当时怎样的心境?