限时提分练5（9、10课）-2021-2022学年九年级下册初三语文【夺冠必刷卷】部编版（五四制）

限时提分练5(9，10课） （限时：45分钟满分：70分 -，积累与运用(45分)典故一样意思的句子是_____， 1.给下列文段中加点的字注音或根据拼音写________；___， 汉字。(4分） 本文记叙了唐雎()在国家存亡的7.下列关于《唐雎不辱使命》的说法，正确的 危急关头出使秦国；与秦王针锋相对地进一项是(，3 行斗争，终于折服秦王，保存国家，完成使A.“寡人”是古代帝王的敬称。 命的经过；歌颂了他不畏强暴，敢于斗争的B《战国策》是西汉末年刘向编的，共33 篇，分十二策 爱国精神。揭露了秦王的骄横欺 zha C.”岂直五百里哉”的“哉”是现代汉语“吗” （)，外强中干，色厉内荏()的本的意思。 质，虽不假修 shi (―)，却十分鲜明生动，D.文中唐雎列举了平民中的四个有志之士 在刻画人物性格方面，取得很高的成就。 8.孟子提出了“鱼和熊掌不可得兼”的问题和应 2.解释下列加点词的意思。(10分) 当“舍生取义”的观点。在当今社会，面对人生 （1)死亦我所恶() （2)由是则生而有不用也() 的各种考验，我们应如何处理好“舍生取义”和 （3)是故所欲有甚于生者() “珍爱生命”的关系?请举例说明。(4分) （4)方钟于我何加焉() （5)此之谓失其本心(9.综合性学习。(9分) （6)寡人以五百里之地易安陵(）“群贤社区”开展社区文化创建活动。作为 （7)休浸降于天(社区成员的你，请参与下面的主题活动。 （8)秦主怫然怒() （1)设立文化长廊(2 （9)而君逆寡人者(） 社区新建的文经长廊，用大量的文字和 图片资料，展示群贤社区在“创文明，建 （10)秦王色挠(和谐”活动中取得的成果。现在设置了 “邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请 3.下列各组句子中加点词意义相同的一组是 你根据这一主题，仿照已有栏目名称， )(3分) A.为宫室之美为文化长廊再设置两个栏目(不要与已 由是则可以辟患而有不为也有的栏目名称重复） 栏目 B.故不为苟得也栏三————___ 所识穷乏者得我与（2)倡导文明习惯(3分) C.非独贤者有是心也社区文化建设从消除不良行为习惯开 由是则生而有不用也始，针对社区内还存在的诸如违章搭 D.所识穷乏者得我与建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践 踏草地等不文明现象，社区开展了“从 呼尔而与之我做起，净化家园”的“温馨提示”活动， 4.下列句子中不含通假字的一项是(﹒)(3分)请你就社区内的某一不良现象写一句 。故不错意也B.仓鹰击于殿上 C.徒以有先生也．D.乡为身死而不受温馨提示语，不超过15字。 不文明现象：_ 5.下列朗读语句停顿不正确的一项是() 温馨提示：_ A.使/人之所恶/莫甚于死者（3)主持纳凉晚会(4分） B.是/亦不可以t为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文 C.此庸夫/之怒也，非士/之怒也化生活，群贤社区决定举“夸咱 的好邻居”纳凉晚会。作为晚会主持人的 6.用《鱼我所欲也》原文填空。(6分)你，请设计一段80字左右的“开场白” （1)表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句 '-心而贤者能做（─)阅读下面的文言文，完成10～13题。(9分) （2)作者说人人都有向善 ，阅读理解(25分) 秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安 到坚持不懈的句子是_______， 陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏， (3)礼记》中记载的“不食嗟来之食”的而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错 意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡 ·9· 人者，轻寡人与?”唐雎对日：“否，非若是也。乃得归。别其官属常惠等，各置他所。 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，武既至海上，廪食⑥不至，掘野鼠去◎草实 岂直五百里哉?”而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄◎尽 秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子落……武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及 之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：还，须发尽白 天子之怒：伏尸百万，流血千里。”唐雎日：节选自《汉书·李广苏建传》，有删改） “大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，【注】①白：禀告，报告。②旃：同“毡”，毛织 亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎日：“此庸夫物。③北海：现西伯利亚贝加尔湖一带，当时 之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗属匈奴的北境。④羝( di )：公羊。⑤常惠：人 星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之名，苏武的随从之一。⑥廪食：公家供应的粮 刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣合。苏武作为汉朝的 之士也，怀怒未发，休浸降于天，与臣而将四的用的。⑦去：即“，匈奴理应供给吃弄”( ju )。收藏。⑧节旄 矣、若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟（mdo)：节杖上用牦牛尾做的饰特 素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之日：