二 热闹的民俗节（讲解+单元演练）-三年级下册数学【优+讲解】教材（青岛版）

三年级数学（下）·Q 优+研解教材 2.306 103 易错警示 2612 4412 举一反三 6 4 (1)(○)(3)（○） 12 12 12 12 能力加油站 0 0 举一反三 3.103130108105101109(竖式略) 4.204÷2=102(个) 5.鸭：505÷(4+1)=101（只） 鸡：101×4=404（只） 6.161÷7=23(个) 7.(5-1)÷(3-1)=2 240÷2=120(个) 第一单元 知识归纳与演练 单元演练 一、1.百三2.63.04.150 二1.×2.×3.√ 三、1.11016032310010830217 2.10125043021393230(竖式略) 四、1.77÷7=11（只） 六⑧染 2.840÷7+840=960(本) 3.2:00 3.45÷5+1=10(棵)10×2=20（棵） 梯度训练 4.4×(4×2)十4=36 优+奥数书苑 1.(1)(四) (2)(©)(3)（©）(5)© 奥数屋 2.上1-下2，上2-下3，上3下1。 举一反三 3.答案不唯一，示例：日，中，口。 (85+35)÷(1+5)=20(张) 4.③（√） 35-20=15(张) 第二单元 知识归纳与演练 答：弟弟必须给哥哥15张邮票。 单元演练 思维大挑战 一，1.重合 1.13+9=22(岁)(40-22)÷2=9（年） 2.03日（答案不唯-） 13+9=22(岁)9十9=18（岁） 3.WMA(答案不唯一) 答：小芳22岁，妹妹18岁。 二、1.B2.C3.B 2.534÷(5+1)=8989×5=445 三、（√）( )(/)(/)(/)( 答：被除数是445，除数是89。 四、③（○）①(O) 二热闹的民俗节 一对称 五、涂AD、E六、X 优+奥数书苑 对称 奥数屋 教材精讲 举一反三 举一反三 ①杯子②葫芦（画图略） 思维大挑战 O) o (○) ○) 1.0:5 2 会 ☆ 180d优+甜解凝材 二热闹的民俗节 线 热闹的民俗节 包命 对称 爱优中逢@导励 小小漫画，趣味导入新谋 大家知道世界风筝之都 是哪里吗？ 同学们来到潍坊风筝博物馆参观，看到很多美丽的风筝。在这些风筝图 案中还蕴藏着有趣的对称问题呢！赶快走进本单元，一起认识这些美妙的对 称图形吧！ 单元导操”” 理清目标，把握重点难点 享目标导国 知识与技能：1.在具体情境中，初步认识对称现象，会辨认轴对称图形。 2.初步了解轴对称图形的特点，正确地辨认轴对称图形。 过程与方法：1.在探索活动中，形成初步的空间观念，培养观察能力、操 作能力和思维能力。 2.培养合作意识，在合作中交流、学习、互动。 情感态度与价值观：初步体会生活中存在的对称现象，欣赏、感受对称美。 學重难点厚图 重点：认识轴对称图形。 难点：会判断一个图形是不是轴对称图形。 @627 食 三年级数学（下）·Q 优+研解教材 对称 膏目标新： 锁定目标，指引学习方向 学习目标 重难点 1.理解轴对称图形的概念 重点：辨认轴对称图形。 会辨认轴对称图形。 难点：会画轴对称图形。 2.会画轴对称图形。 药数粉精进 细解清练，知识点全解读 知识点一对称现象和轴对称图形 问题导入：（教材第19页） 这三幅图有什么共同特点？ 艺妙思巧引 1.观察图发现特点 图例 特点 发现特点，总结规律 金鱼图以两眼中间的直线为界，它的 上下两边的形状和大小是相同的 以一条直线为界，如果物 燕子风筝以两眼中间的直线为 体具有左右（或上下）两边 界，它的左右两边的形状和大小 的形状、大小相同这种特 是相同的 征，就说这种物体具有对 京剧脸谱以鼻子中间的直线为 称性 界，它的左右两边的形状和大小 是相同的 2800 优+研解教材 二 热闹的民俗节 观察小结：这些物体都是对称的。 2.发现生活中具有对称性的例子 的婴 3.认识轴对称图形 把 这些物体用简笔画的形式画下来，可以得到下面的 图形。观察这些图形，它们也具有和实物一样的对称性。 ◆女● 4.认识轴对称图形 (1)将上面画下来的图形对折。 发现：对折后这些图形的两边完全重合。 (2)像上图这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。沿折痕画的这 条线，就是对称轴。 (3)轴对称图形的特征。 金一个一金 沿虚线对折 比一比 打开 观察上图可知： 轴对称图形的特征：把轴对称图形沿对称轴对折后，对称轴两边的部分能够 完全重合。 名师点嘴 1.对称观象：像例题中的物体，将它们对折后，折痕两边能够完全重 合的现象就是对称现象。 2.对折后，能够完全重合的图形是轴对称图形。折痕所在的直线是 对称轴，对称轴用虚线表示。 3.轴对称图形的特征：对折后，对称轴两边的部分能够完全重合。 C举二反三 1.下面的数字，是轴对称图形的在( )里画“○