5.3探索宇宙的奥秘-2021-2022学年高一物理备课必备课件（鲁科版2019必修第二册）

第3节 探索宇宙的奥秘 高中物理必修二 第五章 科学进步无止境 制作：东山二中沈雄斌 太阳系 银河系 宇宙星云 宇宙的起源 人类第一次将目光投向太空时，就想知道这浩瀚无垠的宇宙从哪里来，又将去向何处。 遂古之初，谁传道之？  　　上下未形，何由考之？  　　冥昭瞢暗，谁能极之？  　　冯翼惟像，何以识之？  　　明明暗暗，惟时何为？  　　阴阳三合，何本何化？  　　圜则九重，孰营度之？  　　惟兹何功，孰初作之？  　　斡维焉系，天极焉加？  　　八柱何当，东南何亏？  　　九天之际，安放安属？  　　隅隈多有，谁知其数？  　　天何所沓？十二焉分？  　　日月安属？列星安陈？ 出自汤谷，次于蒙氾。  　　自明及晦，所行几里？  　　夜光何德，死则又育？  ……  《天问》 屈原 我国有古人认为大地是平的，日月星辰在天空中运行，其上方扣着穹顶（图 5-8）。 在古希腊，德谟克利特提出了“天体演化说 ”，即在原子碰撞等原因形成的原始旋涡运动中，较大的原子被赶到旋涡的中心相互聚集形成地球，较小的原子被赶到外围环绕地球做旋转运动，变得干燥后燃烧，形成各个天体。 德国哲学家康德则提出了“星云假说 ”，用引力和斥力的观点描述天体的形成和运动。 康德“星云假说”的太阳及太阳系的形成示意图 在探索宇宙奥秘的过程中，爱因斯坦发现，根据广义相对论建立的宇宙模型不是静态的，因此引入宇宙学常数进行修正，提出了“有限无界的静态宇宙 ”模型。 1929 年，哈勃做了一个具有里程碑意义的观测：遥远的恒星发出的光谱与地球上同种物质的光谱相比，波长变长，即向红光方向偏移（图 5-9）。 不管往哪个方向看，远处的星系都正在急速地远离我们而去，并且距离我们越远的星系离开我们的速度越快。 爱 德文·哈勃 （ E. Hubble， 1889—1953） 美国著名天文学家，研究现代宇宙理论最著名的人物之一，河外天文学的奠基人和提供宇宙膨胀实例证据的第一人。 这一现象说明： 人类从此走出了静态绝对的宇宙观，开始用膨胀的宇宙观探索宇宙的起源。 美国科学家伽莫夫将微观的核物理、化学元素的起源与宏观的膨胀宇宙联系在一起，提出了描述宇宙起源和演化的大爆炸