专题02 作文-记叙文

专题02 作文 记叙文 考点考向 记叙文，即以写人叙事为主的文章。记叙文的写作要注意六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。要综合运用记叙、议论、抒情、描写等多种表达方式，但相对于记叙、描写来说，其他的表达方式只是辅助手段，不能喧宾夺主。 写作前，看题目要求是写人还是写事，如果是要求写人的文章，叙述的重点就是通过具体的事情来表现人物；如果是写事的文章，人只是其中的主角，主要是通过整个完整的事件来突出主题。 1．下笔前，需立意。立意要真、要新、要深、要集中。 2．写文章需要有话可说，这就需要材料，材料要真实、典型、新颖、切题。 一、记叙文具体写作方法 1．多角度描摹法 对记叙对象综合运用多种描写手法进行多方面观照、多角度描摹，从而使景物和人物形象化、立体化。如： 黑将军站在厨台上，威风地看着我，腿上绳子早已挣开。它发出得意的鸣叫，高亢、响亮、清脆，倒有一种虎啸山林之势。……我逼近它。它挑衅地看我一眼，向着窗户纵身一跃，跳了下去。(江苏考生《拒绝平庸》) 【简析】　既有神态描写“威风地看着”“挑衅地看”，又有声音描写“发出得意的鸣叫，高亢、响亮、清脆”，还有动作描写“纵身一跃，跳了下去”。虽然只短短几十字，但通过多角度描摹法，一个勇敢无畏、不屈服于命运的公鸡形象跃然纸上，其拒绝平庸的精神不禁让人肃然起敬。 2．波澜起伏法 在记叙时可采用插叙、倒叙等叙述方式，或采用设悬念、埋伏笔、抑扬顿挫等写作手法，使叙事过程一波三折，引人入胜。如： 窗透初晓，日照西桥。追寻着一丝光亮，他疲困地睁开了双眼。“孩子他爸！你可醒了！”病床边的妻子激动地说。环顾四周都站满了人，但却仿佛没有他所要寻觅的东西，他着急地追问：“孩子，孩子……”(上海考生《心雨》) 【简析】　开篇即用倒叙手法，设置悬念，吸引读者阅读兴趣，很好地避免了叙述的呆板单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜，增强了文章的生动性。 3．叙议结合法 在叙事和描写的文字后面，设置精当的一两句议论，以达到点题、扣题、深化主题、升华感情的功效。如： 将这里拆掉，就是毁了我的根，就是毁了上百广州老街坊的根！可是，这样的呐喊谁会听见呢？人生的原点、文化的原点与高速发展的经济、拔地而起的大厦相比，似乎已经变得渺小了。(广东考生《回到原点》) 【简析】　这几句饱含深情的议论，不仅扣题，而且读来引人深思，一是因为前文的叙述已体现出了作者