5.1 牛顿力学的成就与局限性（练习）-【上好课】2021-2022学年高一物理同步备课系列（粤教版2019必修第二册）

5.1 牛顿力学的成就与局限性 同步练习 一、单选题 1．经典力学有一定的局限性。当物体以下列速度运动时，经典力学不再适用的是（　　） A． B． C． D． 2．下列运动中不能用经典力学规律描述的是（　　） A．子弹的飞行 B．和谐号从深圳向广州飞驰 C．人造卫星绕地球运动 D．粒子接近光速的运动 3．下列对经典力学的说法中，不正确的是（　　） A．牛顿建立了经典力学的理论体系 B．用经典力学能够解释高速列车的运动规律 C．用经典力学不能解释微观高速粒子的某些现象 D．相对论和量子理论完全否定了经典力学 4．在物理学理论研究中，“高速”一般指接近光速，“低速”一般指远小于光速，下列所述情境中适合应用牛顿定律的是（　　） A．宏观且低速 B．宏观且高速 C．微观且低速 D．微观且高速 5．经典力学规律有其局限性。物体以下列哪个速度运动时，经典力学规律不适用（　　） A．2.5×10-5 m/s B．2.5×102 m/s C．3.5×103 m/s D．2.5×108 m/s 6．学习物理学史，了解物理学的发展历程和科学家们所做出的贡献，有助于我们深刻理解物理概念、掌握物理规律并养成科学的学习态度。下列说法正确的是（　　） A．开普勒提出了日心说 B．卡文迪许利用扭秤装置，第一次比较准确地测出了万有引力常量 C．牛顿发现了万有引力定律，并最先测出了地球的质量 D．牛顿力学不仅适用于宏观世界也适用于微观世界 7．下列说法符合物理学史的是（     ） A．哥白尼提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律 B．牛顿提出了万有引力定律，是第一个“能称出地球质量”的人 C．“月一地检验”表明，地面物体所受地球的引力和月球所受地球的引力遵从相同的规律 D．经典力学理论在天体力学研究中，取得了巨大的成就，大到天体，小到微观粒子均适用 8．下列物体的运动，不能用经典力学描述的是（　　） A．“复兴”号列车高速行驶 B．电子以接近光的速度运动 C．“神舟十号”飞船在轨道上运行 D．“辽宁”号航空母舰在大海上航行 9．许多科学家在物理学的发展过程中做出了重要贡献，下列叙述错误的是（　　） A．开普勒首先指出了行星绕太阳运动的轨道不是圆，而是椭圆 B．海王星是人们根据万有引力定律计算出其轨道后才发现的，被称为“笔尖下发现的行星” C．牛顿的经典力学能够解决分子的运动问题 D．卡文迪什第一次在实验室里测出了万有引力常量G，被称为“第一个称出地球质量的人” 10．关于万有引力与宇宙航行，下列说法正确的是（　　） A．卡文迪许在实验室较准确地测出了引力常量G的数值，并说该实验是“称量地球的重量” B．地球对卫星的万有引力远大于卫星对地球的万有引力 C．第一宇宙速度是人造卫星绕地球飞行的最大环绕速度 D．以牛顿运动定律为基础的牛顿力学，包括万有引力定律，既适用于低速运动也适用于高速运动；既适用于宏观世界，也适用于微观世界 二、多选题 11．下列适用经典力学规律的是（　　） A．自行车、汽车、火车、飞机等交通工具的运动 B．发射导弹、人造卫星、宇宙飞船 C．以接近光速飞行的μ子的运动 D．地壳的变动 12．下列关于经典力学的说法中正确的是（　　） A．经典力学只有几个基本的概念和原理就可以说明行星和卫星的轨道 B．经典力学能解释微观世界丰富多彩的现象 C．经典力学只适用于宏观、低速、弱引力场 D．经典力学只适用于微观、高速、强引力场 13．下面说法中正确的是（　　） A．当物体运动速度远小于光速时，相对论物理学和牛顿力学的结论没有区别 B．当物体运动速度接近光速时，相对论物理学和牛顿力学的结论没有区别 C．当普朗克常量h可以忽略不计时（h=6.63×10－34J·s），量子力学和牛顿力学的结论没有区别 D．当普朗克常量h不能忽略不计时（h=6.63×10－34J·s），量子力学和牛顿力学的结论没有区别 14．下列关于经典力学说法正确的是（　　） A．观察、实验、假说、验证等是物理学科的基本研究方法 B．分析、综合、抽象、概括、归纳、演绎等是物理学科中常用的思维方法 C．近代自然科学建立起实证科学的方法论传统，其主要特点是实验与数学结合：从实验事实出发，通过数学推演建立理论体系，然后，再用实验或观测去验证理论的正确性 D．实证科学方法的建立，使人们判别真理的标准从盲目的信仰转向理性与实践，使科学在整个文化中的地位不断提高 三、解答题 15．半人马星座内的星是离太阳系最近的恒星，它与地球间的距离约为。假设有一宇宙飞船往返于地球和半人马星座内的星之间，若宇宙飞船的速率为，则： (1)按地球上的时钟计算，飞船往返一次需要多少时间？ (2)按飞船上的时钟计算，飞船往返一次的时间又为多少？（计算结果均保留三位有效数字） 第2页，共6页 原创精品资源学科网独家享有