内容正文:
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参 考 答 案
第一周考卷
一、Azhù chú Bɡuàn ɡuān Ctānɡ tǎnɡ
二、1.茅檐 2.蜻蜓 3.率 觅 4.绘 谐
三、
徐缓{涂色 茅草{矛盾 风雨{凤凰 绘画{会面
四、1剥 搭 竖 2长长 浓浓 甜甜
五、画掉:1.矛 茅 2.装扮 3.和睦
六、1.(1)耸着尾巴的 在场地上大踏步地
(2)辛苦一天的 甜甜蜜蜜地
2.这么美的乡下人家让人陶醉。
3.(1)当我有难题时,便去办公室问老师。
(2)到了明天,太阳照例会从东方升起。
七、1.惟有蜻蜓蛱蝶飞 2.茅檐低小
3.白发谁家翁媪 4.溪头卧剥莲蓬
八、1.宋 杨万里 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
2.范成大 农村
3.宋 辛弃疾 两位农家老夫妻在茅檐下喝酒谈天的情景
4.空间 时间 瓜藤攀檐 鲜花绽放 雨后春笋 鸡鸭觅
食 院落晚餐 热爱生活 热爱乡村生活
九、(一)1.sù lí shū dié
2.(1)小路 (2)快跑 (3)找到
3.(1)稀疏的篱笆下,一条小路伸向远方。
(2)黄蝴蝶飞入黄色的菜花之中,再也找不到了。
4.无处寻
5.表达了诗人对农家安逸生活的陶醉,也透出了诗人内心
被天真烂漫的儿童所撩起的片片童真。
(二)1.黑白 前 后
2.(1)尽眼力之所及眺望远方。
(2)风度、仪表、举止或谈吐庄重、不随便。
(3)春天的意味正浓。
3.远眺 示例:眺望 仰望 俯视
4.示例:极目远眺,碧绿如丝绒般的草原上,是一头头黑白
两色的奶牛。草原 丝绒
5.草原上的牛 极目远眺,碧绿如丝绒般的草原上,是一头
头黑白两色的奶牛。
第二周考卷
一、1.wèi 2.qǐ 3.hè
二、慰藉 卜 锐 滩 帐 烁 蝙蝠 霸
三、1.从北方吹来的风,亦指寒冷的风急骤,气势盛大。
2.抚慰;安慰。
3.扫除涤荡,泛指彻底清除。
4.令人畏惧的强大力量。
5.种类多,数量大。
6.真实确切;清楚明白。
四、关闭 团结 书籍 慰藉 扫荡 米汤 掠夺 凉快
五、1.严格 严密 严肃 严明
2.激动 顽强 激励 希望
六、1.无论……都…… 2.只要……就……
七、1.屋子里黑得像地洞似的。
2.小小的天窗难道不会使你的想象活跃起来吗?
3.他将来也许会成为一名医生,也许会成为一名军人,也许
会成为一个商人。
4.三月的桃花水,是春天的明镜。
八、1.雨脚在那里卜落卜落跳 带子似的闪电一瞥 怎样猛厉
地扫荡了这世界 它们的威力比你在露天真实感到的要
大十倍百倍
2.散文 三月的桃花水
3.叮咚 哗哗 滴答 潺潺 清洌 清澈见底
九、风雨送春归 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏
俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫时 她在丛中笑
十、(一)1.画去:幼 映 鹰 莺
2.安慰 真实
3.无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
4.象征儿童通向想象世界的窗口。
5.天窗让想象丰富的孩子们产生种种联想,应该感谢发明
天窗的大人们。
(二)1.事情的发展
2.孩子。不是。一会儿,那孩子又飞跑出去,后面还跟着老
人的话音:“孩子,你是哪家的?”
3.孩子。赞美了他助人为乐的品格。
4.我会像文中的孩子一样,将老人送回家。因为助人为乐、
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,我们每个人都有
义务将其发扬光大。
第一单元测试卷
一、C
二、蜻蜓 构造 例子 绘画 觅食 慰藉 蝙蝠 老鹰
三、凤 纺 倘 稀 莺 帐
四、根 剥 鲜嫩 迷人 猛厉 偷偷
五、有风 来 去 天 地 风 雨 烁烁 霸气
1.天高地阔 2.闪闪烁烁 3.霸气十足
六、1.桌椅饭菜被他们搬到门前。
2.大人们也就把孩子们关在地洞似的屋里了。
3.示例:即使刮风下雨,他们也从不休息。
4.屋子里黑得像地洞里似的。
5.耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
七、1.日长篱落无人过 2.溪头卧剥莲蓬
3.犹有花枝俏
4.篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴
儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
八、略
九、(一)1.①C ②D ③B ④A
2.示例:体育课上,同学们或踢足球,或打羽毛球。
3.(1)瓜架 瓜藤 青、红的瓜 (2)对比
(3)热爱、向往
(二)1.长长 灼灼 淡淡 累累
2.A:b B:a
3.(1)比喻 (2)拟人 4.C
十、略
附加题:泰山 华山 衡山 恒山 嵩山
第三周考卷
一、B
二、怒吼 拭 餐 鸽 膨 态 拥 灶
三、脂 知 汁 织 疾 急 及 级 栖 期
妻 漆
四、1.亻 8 ①头低下(跟“仰”相对);②敬辞,旧时公文书信
中用来称对方对自己的行动 前俯后仰
2.D dùn ①不锋利;②笨拙,不灵活 迟钝
五、1.难过 2.敏捷 3.迅速
六、1.亮晶晶 暖洋洋 2.古今中外 天南地北
3.七上八下 三心二意
七、1.示例:那个幽默